Сакральный смысл жизни - это развитие.

Мир волей неволей будет изменятся очередным Христофором Колумбом, Генри Фордом или Михаилом Ломоносовым, человечество выбирая определяет свою роль, или сами откроют новые миры или их откроют, всего лишь столетие с хвостиком назад обычные люди не могли представить себе мыслимым полеты в небе не то что в космос, а что будет дальше?

Наука решая одни проблемы, одномоментно отрицает или выявляет другие, расширяя границы и пределы исследований. Действия человека не поддаются рациональному истолкованию и адекватной оценке даже с помощью существующих теорий. Человек - тайна, а происхождение, эволюция загадка.

Сократовский тезис – «Познай самого себя» полностью не реализован, не смотря на все достижения наук. Ф.М. Достоевский «Человек есть тайна. Её надо разгадать, и ежели будешь разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время…».

Издревле представления о «сверхчеловеке» соотносились с мифологическими героями и полубогами, в христианстве отождествлялись с Иисусом. Если бог к нам снизошёл через Иисуса и прочих посланников и богов, то есть путь-проводник... Гений - как проводник типа Геракла и Орфея проходящие в иной мир по пути Харона, Анубиса и прочих Богов.

И тем не менее мы видим прогресс способностей человека сквозь века.

Под совершенным человеком можно понимать духовно высоких, образованных и трудолюбивых, пользующихся высоким авторитетом среди народа, полезных народу. Обладающий красивыми качествами: вежливость, умение выслушать, любовь к окружающим, милосердие, скромность и подобное.
Ф. Ницше уверял, что через обращение в «сверхчеловека» можно освободиться от закрепощения моральными установками и предрассудками, сверхчеловек должен быть свободным от нравственных ограничений, и наделён чувством превосходства, дающим ему власть над людьми. Достичь уровня «сверхчеловека» возможно при условии уничтожения внутри себя «твари» и взращивания «творца», что дано немногим. Образ мыслителя, вызвал много споров и критику.

В разное время формировались новые теории о совершенстве, рождались. По Вернадскому, Ноосферный человек - это личность, несущая особую ответственность перед человечеством, воспринимающая себя чувствами, разумом как бессмертную органическую частичку вечной жизни, преобразователь транслирующий состояние окружения и природы, уделяет особое внимание сохранению биосферы и экологии.

Л. Гумилев выделяет понимание пассионарная личность - стремящихся осуществить свои идеи, ценой собственной жизни и жизни других, оставив след в истории, моральные оценки неприемлемы, но свойственны черты, как гордость, стремление к власти и славе, тщеславие, порывы творчества; ревность, способная к жестокости, с множеством противоречий, легко совершают подвиги и идут на преступления; способны созидать новое, творить прекрасное и одновременно разрушать; в них соседствует добро и зло, своим примером могут поднять в бой А.В. Суворов, рискуя жизнью.

Существуют теории создания «пассионарных реакторов», формирования и роста пассионарных личностей. Анализируя современное общество, ученые констатируют, что общество находится на фазе деградации в духовном плане из-за отсутствия идеи, в утрате традиционных ценностей, пассивности, инфантильности, в распущенности и вседозволенности. Большая часть не способны к созиданию, инертны и равнодушны.

При построении коммунистического общества, сформировалось множество, готовых пожертвовать жизнью во имя светлого будущего, сформировался новый образ «сверхчеловека», воплощенного в образе героя, совершающего фронтовые и трудовые подвиги во имя Родины и народа. Основными ценностями были: долг, честь, героизм, патриотизм. Одними из возможных стимулятором роста пассионарности может стать война или революция.

Если воспитание формирует нравственность, то знания дают силу мышлению, получаемые путём наблюдения за происходящей реальностью или из различных источников: общество, книги, телевизор, интернет и прочее. Испытав в жизни усвоенное знание превращается в навык.
Если периодически не повторять навыки исчезают. Для развития общества и личности необходимы только полезные знания, несущие пользу для себя, близких и всего общества.

В последние годы появляются различные программы по «созданию сверхлюдей», ориентирующиеся на современные научные достижения: искусственный интеллект, генетику, генную инженерию, клонирование, робототехнику. Не считая психологического и политического контекста, с медицинской стороны интересно скрещивание мужчины и женщины в единый организм с целью создания более совершенной формы, если еще добавить зрение орла, нюх собаки, дельфинье умение общаться ультразвуком и для регенерации оленьи рога:) может что-то получится... Не представляя на уровне данного развития совершенного человека, ученые ориентируются на создание человека «технического», что может выродить «человеческого».

Какие по себе совершенные люди? Вот идеи, которые можно вывести из опыта самых главных инноваторов из истории человечества. Интересующиеся всерьез, что интригует и возбуждает? Примите сложность и парадоксы - гении не поддаются классификации: ключевая черта их личности — это сложность, в них парадоксальным образом сочетаются все типы характеров. Способны по мере развития событий переключаться между, казалось бы, противоречивыми ценностями и моделями поведения.

Гении способны уделять труду колоссальное внимание и энергию в течение долгого времени. Но далеко не всегда существуют в этом режиме, балансируют долгие периоды сосредоточенности на работе с долгими периодами расслабления, осознанно относятся к своей энергии и умеют выключаться, чтобы перезарядиться — отдохнуть от суеты мира, зарядиться новой энергией. Разнообразие знаний обогащает духовный мир, что следует из склонностей к хорошему питанию, шикарной жизни, развлечениям и праздникам, являющихся небольшими благами жизни и требующими очень много времени и средств, исходя из экономической обеспеченности.

Рассматривайте мир как эксперт… но при этом мыслите как начинающий. Исследования показывают, что при IQ выше 120 нет дополнительного прироста креативности. И блестящий интеллект может быть даже препятствием для креативности. Чрезвычайно умные бывают слишком уверены в своем ментальном превосходстве, и это снижает любопытство, желание играть и исследовать.

Гете говорил, что главная черта гения — наивность. Гении умеют сочетать детское любопытство с мудростью. Позволяет генерировать массу разнообразных, сумасшедших и как будто не связанных друг с другом идей, а затем находить внятное решение, отличая важное от неважного.

Относитесь к работе серьезно, но получайте удовольствие, как к игре с меняющейся реальностью - важно уметь переключаться и понимать, когда необходимо войти в жесткий, дисциплинированный режим, чтобы пробивать барьеры и совершать реальные инновации. Креативность связана с генерацией идей, или способности развивать и оценивать сгенерированные идеи, важны дисциплина, предельная честность с собой и серьезность.

Большинство рассматривают себя либо как экстравертов, любящих толпы и беседы, либо как интровертов, предпочитающих быть сами по себе. Гении, как правило, выступают попеременно в обеих состояниях либо одновременно, либо более-менее поровну. Для совершенствования, нужно вложить много времени на практическое освоение и развитие навыков, зачастую, в изоляции от повседневной жизни. В то же время исследования показывают, что высокая степень креативности ассоциируется с частыми путешествиями в мир, с обменом идеями и взаимодействием с другими, понимают, то и другое важно.

Будьте крутыми, но чувствительными - гении до определенной степени способны не подчиняться стереотипам. Женщины-гении чаще оказываются более настойчивыми, доминантными личностями, а мужчины-гении — более чувствительными и осторожными,в отличии от среднестатестических показателей идентичного пола. По другому, гении обоих полов уверены в себе, настойчивы и способны к крутым поступкам, но в то же время внимательны к другим и чувствуют ситуацию. Немногие способны действовать на таком уровне сложности.

Нарушайте правила, но не отвергайте. Протестируйте правила, соблюдая или нарушая их. Оцените результат. Перепишите правила в соответствии с собственным опытом.

Творческих личностей часто представляют бунтарями-богоборцами. В действительности всем этим гениям для начала приходится принять и освоить правила действия в конкретной области экспертизы. Каждый гений верит в значимость изучаемой области, поэтому до определенной степени традиционалист.

Если вы железный приверженец традиций - укрепляете сложившееся положение дел. Но если постоянно и сильно рискуете без оглядки на прошлые ценности и достижения — это маловероятно, что даст инновационный результат. Чтобы освоить парадоксальное, нужно понимать правила и все, что было сделано до вас, при этом быть готовыми скорректировать эти правила — чтобы вывести вашу область и себя самого на новый уровень реальности.

Творческие гении увлекаясь умеют не только отстраниться от работы, но объективно раскритиковать ее, порвать в клочья.

Гении тратят много времени на планирование, размышления, стратегические расчеты, обладают способностью быстро отказываться от планов в свете новой информации или интересных возможностей. Гении знают, что сколько не планируй, жесткое следование плану приводит лишь к тому, что вы упускаете важные возможности, из которых может родиться реально новое решение.

Планирование важно, речь лишь о том, что в начале творческого проекта у вас никогда нет всей полноты информации, позволяющей создать инновационное решение.

Каждый 2ой считает себя творческим, каждый 3ий мечтает зарабатывать этим деньги, но получается только у каждый сотый. Кому-то не хватает таланта, кому-то — усидчивости, кому-то — терпения и уверенности — было бы желание. Иногда приходится написать много листов, чтобы обнаружить 1 хорошее предложение во 3ем абзаце 7ой страницы. Хлама всегда больше, но это только делает результат ценнее. Как в добыче золота: нужно перерыть горы ила, камней и грязи, чтобы найти крупинку. Если позволишь потоку вдохновения ворваться в мозг, то находок станет больше. Хочешь развиваться — не оставляй себе выбора. Не надо исследовать, планировать — просто закончи. Неважно, насколько хорошо или плохо получилось, чтобы показать себе, что есть все для нормальной работы. Нет гениев сделавших труд наполовину.

Ошибки на пути не единичны. Нейрохирург Джон Адлер посвятил 12 лет жизни разработке системы радиотерапии, над ним посмеивалось медицинское сообщество. В 1992 году Адлер совместно с братьями Шонбергами разработал кибернож. Адлер изменил мир. Так долго двигаться к цели — задача не из лёгких.

Силиг предлагает несколько методик, что поможет не сдаться на пути к цели: превратить процесс в игру, найти сообщников или верить в то, что решение рано или поздно придёт. Будьте честными: если вам осточертел сам процесс, много толку не будет — бросайте. Но перед этим ответьте на вопрос: «Сможете ли вы жить с этим дальше?»

Гениальность — это синоним ненормальности. Неудача — это нормально. Творчество и гениальность часто являются одним и тем же, но не всегда. Гениальность — это прежде всего готовность к неординарному.

Чем еще Мария Кюри или Никола Тесла так сильно отличаются от обычных людей? В гениальности заложена идея делать что-то по-другому, что требует риска. И это нормально. Склонность к риску необходима для того, чтобы делать что-то, чего никто не делал раньше.

«Колледжи ненавидят гениев, как монастыри ненавидят святых» — эта фраза подтверждает факт, что школьной системе дети-гении неудобны и во взрослой жизни тоже.

Общество, получив от гениев все, что имеет и использует, при этом их крайне не любит, зачастую препятствует их деятельности. Если придерживаться прагматизма, то поддерживать гениев выгодно. Их идеи делают общество могущественнее и богаче, а жизнь лучше и приятнее. Поддерживать, чтобы обеспечить их бытовые потребности, чтобы они концентрировались на своей умственной работе и смогли довести идеи до нужной степени готовности, а также обеспечить общественный доступ к их идеям. Затраты на поддержку гениев невелики, а эффект, в том числе материальный и экономический, - огромный.

Это в теории. Но на деле — всё наоборот. Самому гению приходится, преодолевая многочисленные трудности, почти на грани выживания, создавать идеи и доносить их до общества. Тысячи из них были сломлены невзгодами и общественным сопротивлением, часто не довершив начатое и задуманное.

К.Э. Циолковский, сам изрядно помучавшийся, в работе «Гений среди людей» констатировал: люди не любят гениев. Причину не объяснил, ему простительно — он думал о другом.

Вероятно то, что гений часто пренебрегает различными социальными ритуалами, служащие определению социальной иерархии и социальному сплочению, умственные ресурсы гения сконцентрированы на его работе, потому на социальные ритуалы нет ни сил, ни времени, да и желания тоже нет; Исаак Ньютон много лет просидел в английском парламенте лоббировал продление закона против подделки монет, делал доклады по определению координат в открытом море. Но в большинстве сторонился активной политики и связанных ритуалов.

Уклонение от социальных ритуалов несут последствия, поскольку гений оказывается на периферии общества и лишается многих прав и возможностей, ему необходимых.

Но это только часть проблемы. Общество нередко преследует за идеи гениев, даже если они относятся к сфере чистой и абстрактной науки, революционны и несут коренные изменения в обществе, ломая старую общественную структуру и формируя новую.

Например, идею двигателя внутреннего сгорания выдвинул голландский гений Христиан Гюйгенс в 1678 году. Спустя 2 столетия идею реализовали, сломав полностью социальную структуру общества. В конце XIX века появились компактные двигатели внутреннего сгорания, автомобили и трактора, а в начале ХХ века гений производства Генри Форд придумал, как изготовлять их в огромных масштабах. И понеслось.

Форд трансформировал образ жизни и сокрушил все профессии, связанные с лошадьми, которые были массовыми в начале ХХ века, практически исчезли к середине ХХ века. Людям пришлось искать другой источник существования, многие разорились.

Люди желают прогресса, но чтоб без крайностей, плавно и постепенно, в духе: «С каждым днем все радостнее жить», - формулировка народных желаний, и чтоб без радикального слома социальной структуры.

Социальная структура определяет, кто что имеет: права, блага, обязанности, согласно сформированному процессу логичный и обоснованный. Так вот, гений своими идеями посягает на эту социальную структуру. Вот это и есть причина для нелюбви, вплоть до ненависти.

С антропологической точки зрения, социальная структура формируется двояким образом. Во-первых, под воздействием чисто биологических факторов, по простому, «кто сильнее — тот и прав», что видно в любом обезьяньем стаде. Во-вторых, от способности мышления, противостоять этим животным по сути отношениям.

Не следует недооценивать цепкости мышления обычных людей. Они, наполовину интуитивно, наполовину рассудочно, понимают опасность новых открытий и идей, выработанных гениями, для сложившейся социальной структуры и своего места в ней, отчего и противятся гениям по мере сил и возможностей. Да и вообще, мышление со стороны стоящего где-то внизу социальной иерархии, а то и почти вне ее, рассматривается как нарушение социальных правил, поскольку думать о чем-то важном право имеют лишь верхи общества. Часто можно услышать, как человек заявляет о патриотизме или наоборот о призрении системы, и часто за этими лозунгами нет глубокой обоснованности, дальновидности, часто не уходит дальше ближайшего краткосрочного эгоизма, зачастую в том, как просто нажиться на ситуации и предустановленных стандартов мышления с системой защиты от изменений....

Из этого обстоятельства, во-первых, растет стремление ограбить гения при жизни, заставить его отдать продукты тяжкого умственного труда практически задарма, что легче всего происходит, если гений в нужде, полуголодный, задавленный низким общественным положением. Во-вторых, отсюда же растет стремление почитать гения после смерти, поскольку в этом случае можно пользоваться плодами его трудов, ничего не давая взамен, ибо мертвому уже ничего не нужно. Гений рождался, жил, творил, не благодаря, а вопреки. 
Народы не чтящих гениев подобных Колумбу ждет судьба Индейцев.

«Нам не нужны гении, нам нужны верноподданные». Николай I.

За одно столетие, Россия развалилась дважды.
Коммунизм освободивший от капитализма тоже ограничивал, запретил ряд научных течений, предпринимательство, а в привилегиях были члены партии.

Марти Ньюмейер — «Бизнес — точка опоры для изменений. Улучшить методы работы бизнеса — самый быстрый способ улучшить методы работы мира».
Всё эти религиозно-управленческо-бытейские виденья отпечатались на мышлении людей, дров в топку подливали само собой шарлатаны и ярые ненавистники.

Альберта Эйнштейна прислуга считала тупицей, а один родственник назвал его «почти отсталым». Он отличался презрением к авторитетам. Один школьный учитель заявил, что он никогда не достигнет больших успехов.

Однако презрение Эйнштейна к авторитетам также заставляло его подвергать сомнению общепринятую мудрость таким образом, о котором хорошо обученные школьники и не помышляли.
Гений Леонардо да Винчи, развился из мысли о том, что он может делать вещи — и должен делать, — чтобы исследовать мир так, как он хотел.
Стать гениальным можно находясь в состоянии, когда веришь, что способен обучиться данной вещи. Ученик может признать, что материал трудный или сложный, но это не делает его непосильным.
Не стремящихся к развитию людей (и даже себя) можно рассматривать либо как людей с закостенелым мышлением, застрявших навечно с неполноценным восприятием, либо как желанный вызов и возможность отточить навыки обучать и развивать.
 Никто еще не научился чему-то ценному, не совершая ошибок. Ошибки будут случаться, и они являются частью процесса обучения, пути к мастерству.

Взращивая раба, система навсегда освобождала человека от всякой свободы мысли и творческого сознания. Творчество было чем-то постыдным и недостойным, вызывающим презрение и ненависть.
«Варварство торжествует дикую победу над умом человеческим». (А.В. Никитенко)
«Без новой духовной силы наш век — век революций — придет к катастрофе!». (Огюст Конт)
«Несомненно одно — России нужны еще столетия, прежде чем она сможет претендовать на власть. У нее еще нет заповедей, и она должна прикрываться европейским учением, марксизмом. И этого ей хватило, так как юность в ней бьет через край. Юному не нужны резоны, нужен только предлог». (Х.Ортега-и-Гарсия)
«Не было бы гениев, не было бы движения человечества вперед по пути истины — к прогрессу, единению, счастию, бессмертию и совершенствованию». (К. Циолковский)

Отношения между обществом и гениями всегда были напряженными. Воспользоваться результатами гениального труда все кто мог желал. Однако сами гении доставляли массу неудобств. Заветная мечта ленивого и завистливого человека - обнаружить природу гениальности, чтоб устранить как внутривидовую конкуренцию, чтобы люди пользовались его лошадьми, а не новыми авто. Оригинальные мыслители могут изменить любую социальную систему сильнее, чем самые кровопролитные войны. Несмотря на двойственное отношение к гениям, их всегда пытались обнаружить и использовать. При этом столетия назад трудности поиска и выращивания гениев были те же, что и сейчас.

Многие сходят с дистанции, никак себя не проявив, но критикуют как взрослые, не стесняясь находить изъяны даже у мастеров. Самокритика полезна, но ты не должен после нее разочаровываться в ремесле и чувствовать себя дилетантом. После этого творить не хочется, и многие прячут талант, обидно, что твое творение не так замечательно, как надеялся, или что прогрессируешь не так сильно, как хотелось бы. Но твое недовольство не должно мешать труду. Относись ко всему проще, с юмором, не стесняйся смеяться над своими ошибками и просто твори. Должен же кто-то взять ответственность за сделанное. К тому же очень грустно, когда хорошие так и остаются безвестными только потому, что автор слишком стеснительный. Зачем тогда этим всем заниматься и переживать? Умные люди, услышав критику, стараются исправиться — дураки никнут, плачут и бросают совершенствование.

Есть, конечно недостатки, такие как ненавистники и критики. Хочется видеть только адекватных, которые мыслят так же, как и ты. Но, увы, обойтись без хейта невозможно. Отнесись к этой проблеме философски: критика немногим лучше комментариев ботов под политическими видео. Комментарии кретинов не должны травить в тебе творца, не бойся выкладывать свою работу в мир, чтобы узнать, чего хочет мир. То, что кажется тебе простым, кому-то представляется великолепным.
Станьте тем, кто вы есть В XXI веке неграмотным будет считаться не тот, кто не может читать и писать, а тот, кто неспособен учиться, доучиваться и переучиваться. Поэтому беритесь за проекты, ответственно выполняя задачи, которые находятся вне зоны комфорта. А чтобы победить страхи, не ищите обходные пути. Любой гений скажет: посмотрев в глаза страху, вы избавитесь от него.

Следует отметить, что в борьбе с обществом гении в конечном счете побеждают. Человечество давно вышло из чисто биологического существования и не может в него вернуться без катастрофических последствий. Потому-то общество, при всей своей нелюбви к гениям, вынуждается с ними мириться, привлекать к решению насущных задач и пользоваться плодами их умов. Шаг за шагом человечество отходит от чисто животных отношений, ограничивает свои инстинкты различными социальными правилами и нормами, за которыми также стоят гении. Обратной дороги нет. Без гениев человечество попросту вымрет.

Бывают случаи, когда гении получают благоприятные условия своего труда, когда сильные мира сего сталкиваются с опасностями такого уровня, что вынуждены лихорадочно изменятся.

Отсюда можно переосмыслить роль гениев в обществе и перейти от этого расточительного и ситуативного использования их талантов, к тому, чтобы гении получили достойное место в обществе и стали приводом постоянного развития. В принципе, это вопрос выработки социальных правил, регуляторов, даже ритуалов.
Следует понимать, что без гениев общество обречено на застой, неминуемо перерастающий в деградацию. Борьба и конкуренция между обществами была, есть и будет еще долго, а в ней застойные и деградирующие общества так или иначе становятся добычей обществ, которые развиваются и в которых гениев уважают больше.

Опасения перед социальными переменами, вытекающими из идей гениев, преодолеваются осознанием того, что на реализацию их идей требуется немало времени, за которое общество к ним адаптируется.
В общем, открытия и идеи гениев создают гораздо больше возможностей, чем было до них. Появляются новые источники благ, , новые профессии и социальные группы, новый уровень реальности. Согласно истории — блага гениев значительно перевешивают понесенные потери.

Гении пластичны. Если среда обитания скудна и не дает желаемого, он может ее сменить, так поступил Христофор Колумб перейдя из подданства Португалии в Испанию.
Потому — поддержка гениев и ускоренное развитие, без застоев и откатов назад, есть абсолютно необходимая вещь. Гениев надо научиться уважать и создавать им все условия для развития, чтобы они успели открыть и придумать как можно больше. Какое общество это сможет сделать, такое и станет главенствовать во всеми мире.

Решение будущих политических, экономических и духовных задач семьи, компании и государства во многом зависит от уровня общества и нравственности каждого члена. Воспитание основа развития социальных качеств личности. Прививание детям положительных качеств, как любовь к Родине, отзывчивость, уважение, верность, честность, человечность, смелость, щедрость — одна из самых актуальных проблем. Важно начинать формирование этих качеств в семье и продолжать прививать их в учебных заведениях.
Столкнувшимся с серьезной угрозой для своего национального существования, эта задача становится вдвойне важной.

Альберта Эйнштейна прислуга считала тупицей, а один родственник назвал его «почти отсталым». Один школьный учитель заявил, что он никогда не достигнет больших успехов.
 Эйнштейн отличался презрением к авторитетам, что заставляло подвергать сомнению общепринятую мудрость таким образом, о котором хорошо обученные школьники и не помышляли.

Гений Леонардо да Винчи, развился из мысли о том, что он может делать вещи — и должен делать, — чтобы исследовать мир так, как он хотел.
Стать гениальным можно находясь в состоянии, когда веришь, что способен обучиться данной вещи. Ученик может признать, что материал трудный или сложный, но это не делает его непосильным.
Не стремящихся к развитию людей (и даже себя) можно рассматривать либо как с закостенелым мышлением, застрявших навечно с неполноценным восприятием, либо как желанный вызов и возможность отточить навыки обучать и развивать.
Вместо того, чтобы концентрироваться на правильных ответах, сосредоточьтесь на правильном процессе. Если следовать правильной технологии, то в конечном итоге получится правильный результат.
 Никто еще не научился чему-то ценному, не совершая ошибок. Ошибки являются частью процесса совершенствования. Моделируйте множество шагов, которые могут потребоваться для овладения концепцией или навыком.
Познавательное видео:
Драка / Область тьмы / Limitless

Главное о теории создания совершенного человека за 5 минут «… талант достигает той цели, которую никто не может достичь, в то время как гений достигает цель, которую никто не мог увидеть» А. Шопенгауэр. 
Гениальность — это не только образ мышления. Это набор поведенческих кодов и установок.

Многие гении использовали технику мозгового штурма, в различных её проявлениях, важно место, смена локаций для апробирования и усвоения новых границ, просторная комната с большим количеством поверхностей для записывания идей. Штурмовая группа не больше 8 единомышленников- каждому хватит времени высказать свои мысли.
Ошибки важны и неизбежны — это возможность обучиться и даже вдохновиться на кардинальные изменения в жизни.
Вместо концентрации на правильных ответах, сосредоточьтесь на правильном процессе. Если следовать правильной технологии, то в конечном итоге получится правильный результат.
Моделируйте множество шагов, которые могут потребоваться для овладения концепцией или навыком.

Желание, стремление и смелость ведут к совершенству, возникающие в результате любви. Может не с первой попытки применить знания, потому что ещё не сформированы навыки к этим действиям.
Сконцентрируйтесь на одной или двух способностях, не распыляйте свои силы на изучение десятка из них одновременно: Ясновидение; Эмпатия; Яснослышание; Астральная проекция; Психокинез.
Прочувствуйте, прежде чем обдумывать Учитесь спокойствию и умению прислушаться к себе. Задействуйте интуицию, нужно не смотреть, а чувствовать.
Практикуйтесь, Учитесь считывать информацию. Ведите дневник снов и идей. Медитируйте. Тренируйте самоосознанность и интуицию. Научитесь видеть в темноте. «Укрепляйте» все стороны слабые и сильные. Выберите нишу которая делает Вас особенным. Если делаете что-то великолепно и душой, получаете огромное преимущество. Занимайтесь спортом и поддерживайте хорошую физическую форму - согласно исследованиям ученых - спортсменов, изучающих иностранный язык, после тренировки запоминали на 20% больше слов, чем до спорта и вредная еда снижает уровень мышления.

Знание иностранных языков — конкурентное преимущество и развивает речевой аппарат, познавательную функцию и память. 
Неоднократный недостаток сна может вызвать необратимые последствия истощения мозга. Станьте экспертом по распознаванию лжи. Попробуйте расположить к себе людей при помощи техник, действующих на подсознательном уровне. Научитесь понимать язык тела, чтобы считывать ауру.

Осмысление проблем современного общества подтверждает необходимость формирования совершенно нового типа личность, способную выстроить новый тип отношений с окружающим миром на основе рациональных знаний о себе, природе и вселенной, соединяющий в себе лучшие качества ноосферной личности, пассионария, сверхчеловека, осознающего свое предназначение, умеющего оценить возможности, радикально изменить сознание, нацелить на достижение гармонии в духовной и обыденно-практической жизни, способного духовно преобразить себя и преобразовывать окружающий мир.

Обладать сверхсознанием, развиваться современными научными знаниями, информационными технологиями. Совершенный человек - это высший тип человека, осознающий себя частью вселенной, несущий ценностный образец, задающий «рациональную меру» сознанию, словесной и деятельной практике, регулярно совершенствующий себя, развивающийся с миром, способный преобразовать окружающий мир, воспринимая его «глазами Бога».

Компания ПеРСо желает Вам преуспеть в развитии себя и окружающего Мира, перейти на новый уровень реальности.

Данная статья носит информационный характер и не несет ответственности за Ваши действия. Обращаем Ваше внимание, что мы не можем в полной мере судить о достоверности контента. Мнение авторов статей, комментариев, блогов, размещенных на канале, могут не совпадать с мнениями и позицией редакции администратора сайта, и не могут рассматриваться в качестве официальной позиции. Редакция сайта не несет ответственности за какие-либо ошибки в опубликованных на канале материалах и информации, а также за какие-либо действия, предпринятые пользователями канала на основании статей, комментариев, блогов, размещенных на канале.

https://ru.wikihow.com/развить-сверхспособности

https://infourok.ru/statya-na-temu-obraz-sovershennogo-cheloveka-2030510.html?ysclid=m4r90i1s2y703005886

https://moluch.ru/archive/111/27692/?ysclid=m4r8zy1i1h220926603

https://www.wikihow.com/Practice-Subconscious-Mind-Power

https://marena99.livejournal.com/11323949.html

https://www.marieclaire.ru/psychology/seryiy-kardinal-kak-zastavit-podsoznanie-rabotat-na-vas/

https://dzen.ru/a/WZ7TKhQQw8LBZf11?ysclid=m4r9rempf2892533052

https://www.apn.ru/index.php?newsid=42062

https://delovoymir.biz/otnosheniya-mezhdu-obschestvom-i-geniyami.html

https://klauzura.ru/2012/07/olga-romanova-za-chto-v-rossii-nenavidyat-geniev/

5 гениев, которые подверглись гонениям в свое время

https://lifehacker.ru/kak-razvit-kreativnost/?ysclid=m4r9rkxr59984001195

https://ryzhuk.com/media/power/kak-stat-geniem/?ysclid=m4r9rqaw9r147192653

https://brodude.ru/kak-razrabotat-svoj-skrytyj-tvorcheskij-genij/?ysclid=m4r9rxv2sf860444921

https://www.shkolazhizni.ru/psychology/articles/72776/?ysclid=m4r9s2zcfm932534916

https://www.wikihow.com/Add-Meaning-to-Your-Life