Найти в Дзене

Pro Почему я пишу (part 1 противная)

Решила так сказать расставить точки над «ё» 😂. Зачем пишу? Во-первых, мне неожиданно нравится дисциплина 😂, обязательство – один пост в неделю, заставляет, как минимум подумать, что ясен-пень, полезно.  Но на самом деле, есть две причины: первая от противного), вторая - созидательная.  От противного: сильно раздражает стереотипность представлений о школе, учителях, учениках. Только ленивый, школу не пнул. Если фильмы о современной школе снимают, то кроме испанского стыда за создателей, ты не испытываешь ничего. Школа показывается как какая-то клоака, где работают крайне тупые, жестокие, недалекие, плохо одетые, в легкой форме безумия учителя и иже с ними. Если вы вспомните хоть один приличный, современный фильм о школе, с меня как минимум пончик 🍩! Чего собственно тогда удивляться, что общество воспринимает школу именно так. Особо умные постоянно критикуют школу как неповоротливого динозавра, стремясь максимально обесценить все то хорошее, что реально в школе есть. У этих критиков

Решила так сказать расставить точки над «ё» 😂. Зачем пишу? Во-первых, мне неожиданно нравится дисциплина 😂, обязательство – один пост в неделю, заставляет, как минимум подумать, что ясен-пень, полезно. 

Но на самом деле, есть две причины: первая от противного), вторая - созидательная. 

От противного: сильно раздражает стереотипность представлений о школе, учителях, учениках. Только ленивый, школу не пнул. Если фильмы о современной школе снимают, то кроме испанского стыда за создателей, ты не испытываешь ничего. Школа показывается как какая-то клоака, где работают крайне тупые, жестокие, недалекие, плохо одетые, в легкой форме безумия учителя и иже с ними. Если вы вспомните хоть один приличный, современный фильм о школе, с меня как минимум пончик 🍩! Чего собственно тогда удивляться, что общество воспринимает школу именно так. Особо умные постоянно критикуют школу как неповоротливого динозавра, стремясь максимально обесценить все то хорошее, что реально в школе есть. У этих критиков всегда кто-то виноват: правительство, государство, начальство, коллеги, соседи по парадной и далее по списку. Учителя все так себе(в школу пошли, потому что выбора не было), и вообще вызывают чувство легкого пренебрежения. Учебные программы и учебники все 💩, детей зажимают, свободы нет, всё, чему учат в школе не пригодится, школа к жизни не готовит, а вот заграницей образование в мильон раз лучше и прочая дребедень. Особенно лютуют те, у кого не сложилась карьера в образовании – это обиженки. Их недооценили, не дали реализоваться. Выйдите, блин, из детской позиции. За вашу жизнь и карьеру, никто кроме вас, не ответственен. И если вы сбежали из школы не попытавшись изменить хоть что-то для одного ученика, одного класса, не воплотили в жизнь ни один проект, не реализовали ни одну инициативу, то вообще хорошо, что вы ушли. И не надо мне рассказывать про школу. Школы разные! Школ реально много, есть государственные, частные и пр. Найдите ту, которая подойдет лично вам. 

Есть еще те, кого в свое время школа травмировала, да, такое бывает. Вообще, это вопрос не только к школе, но и к родителям, которые не увидели, что их ребенку плохо и не помогли. Ну не надо бороться с системой! Надо забирать ребенка, когда ему плохо, со школой не повезло, но это ВАШ ребенок. Ваша задача как родителя – быть с ребенком, а не бороться с ветряными мельницами. Травмированные в оценке школы исходят исключительно из своего негативного опыта, заведомо все фигово. 

Ну и моя любимая категория – неадекваты, этим вообще все не так, дело, скорее всего, вообще не в школе🤦🏼‍♀️. Их любимое – это безапелляционное «А я считаю!», непробиваемая стена. Этим не надо ничего доказывать и объяснять, не будешь же со стеной разговаривать 🗣️. 

Про созидательную причину моего запискамарательства 😂 напишу в следующем посте. 

Stay tuned!