Найти в Дзене
12 лет в школе

Уроки или туалет?

Ох, сколько копий сломано над этим вопросом! Казалось бы - в чем проблема? Нужно ребенку в туалет - пусть выйдет. На практике получается, что ребенок, который вышел в туалет может оказаться, в любой части школы. В столовой, медкабинете, в библиотеке... По пути в туалет наши дети умудрялись падать с лестницы, забивать унитаз ватными дисками, исписывать маркером стены (ну, это мелочи), теряться (!!!) - тогда второклассник пошел в туалет, подлез под запертую дверь каморки со швабрами и сидел там. Представляете какой переполох был в школе, какое было состояние учителя, пока ребенка не нашли? После каждого такого случая на совещании и родительских собраниях объявляют, что ученики должны ходить в туалет на переменах. Столпотворений в туалетах у нас нет, кабинок достаточно, никто в туалетах не курит... - но все равно понятно, что детей на уроках в туалет все равно отпускают - особенно младшеклассников - ибо несмотря на то, никто не хочет разбираться с шалостями школьников, с последствиям

Ох, сколько копий сломано над этим вопросом!

Казалось бы - в чем проблема? Нужно ребенку в туалет - пусть выйдет. На практике получается, что ребенок, который вышел в туалет может оказаться, в любой части школы. В столовой, медкабинете, в библиотеке...

По пути в туалет наши дети умудрялись падать с лестницы, забивать унитаз ватными дисками, исписывать маркером стены (ну, это мелочи), теряться (!!!) - тогда второклассник пошел в туалет, подлез под запертую дверь каморки со швабрами и сидел там. Представляете какой переполох был в школе, какое было состояние учителя, пока ребенка не нашли?

После каждого такого случая на совещании и родительских собраниях объявляют, что ученики должны ходить в туалет на переменах. Столпотворений в туалетах у нас нет, кабинок достаточно, никто в туалетах не курит... - но все равно понятно, что детей на уроках в туалет все равно отпускают - особенно младшеклассников - ибо несмотря на то, никто не хочет разбираться с шалостями школьников, с последствиями запрета выйти тоже никто разбираться не хочет.

Маша.

Ну так вот есть у нас девочка Маша. Третьеклассница. Почти каждый урок Маша отпрашивпется в туалет. На переменах она в туалет не ходит, потому что не хочет. Зато ходит в буфет и пьет воду из фонтанчика, а примерно в середине урока идет в туалет.

Маша не спешит. Поглядит в каждое окно по пути в туалет, по пути обратно поднимется на второй этаж заглянет в библиотеку:

-А можно книжку взять?

-На перемене, приходи! - Привычно ответит библиотекарь.

-Жаль, - вздохнет Маша.

А урок в это время идет. И если классный руководитель потом задерживает Машу после уроков, чтобы объяснить пропущенный материал, или чтобы Маша решила упозенное задание, то учитель немецкого языка делать подобное не имеет возможности.

Сегодня вызывали маму, учитель немецкого рассказала, что Маша в середине урока уходит и минут десять отсутсвует. Как раз, когда разбирают новую тему.

-А вы не пускайте ее в туалет! - Предложила мама.

А учитель не согласилась.

-Не надо, - говорит, - мне сюрпризов. - Я перед уроком напомню Маше в туалет сходить, но не более.

Вот такой конфликт наоборот.