Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Социальный проект "ЛОТОС"

Простые упражнения для поддержания когнитивных функций. Часть 11

Когнитивные упражнения играют ключевую роль в поддержании и улучшении когнитивных функций человека. Они способствуют активизации умственной деятельности и стимулируют работу мозга, что, в свою очередь, помогает предотвратить возрастные изменения, связанные с памятью и мышлением. А мы продолжаем делиться следующим блоком простых упражнений, которые помогут в развитии когнитивных функций, при этом сильно не нагружая мозг :) Соберите из фрагментов фигур зайца. Какая фигура лишняя? У Лизы коробка для завтрака прямоугольная, в полоску, но без ручки. В ней находятся бутерброды, но нет бутылки с водой. В ней яблоко, йогурт, но нет шоколадки. Какая коробка принадлежит Лизе? Найдите спрятанные буквы "Е". Сколько букв получилось найти? Найдите на картинке десять спрятанных букв "Д". Тренируем память, концентрацию и мышление. Вспомните и назовите по 15 нарицательных имен существительных: Тренируем логическое мышление и узнавание глаголов. Необходимо от глаголов настоящего времени (что делать?)
Оглавление

Когнитивные упражнения играют ключевую роль в поддержании и улучшении когнитивных функций человека. Они способствуют активизации умственной деятельности и стимулируют работу мозга, что, в свою очередь, помогает предотвратить возрастные изменения, связанные с памятью и мышлением.

А мы продолжаем делиться следующим блоком простых упражнений, которые помогут в развитии когнитивных функций, при этом сильно не нагружая мозг :)

Упражнение 1

Соберите из фрагментов фигур зайца. Какая фигура лишняя?

Упражнение 2

У Лизы коробка для завтрака прямоугольная, в полоску, но без ручки. В ней находятся бутерброды, но нет бутылки с водой. В ней яблоко, йогурт, но нет шоколадки. Какая коробка принадлежит Лизе?

-2

Упражнение 3

Найдите спрятанные буквы "Е". Сколько букв получилось найти?

-3

Упражнение 4

Найдите на картинке десять спрятанных букв "Д".

-4

Упражнение 5

Тренируем память, концентрацию и мышление. Вспомните и назовите по 15 нарицательных имен существительных:

  • На букву Д _____________
  • На букву Ш ____________
  • На букву М ____________

Упражнение 6

Тренируем логическое мышление и узнавание глаголов. Необходимо от глаголов настоящего времени (что делать?) образовать глаголы прошедшего времени (что сделать?).

Пример: открывать - открыть, закрывать - закрыть, отговаривать - отговорить;

  • Разыскивать -
  • Воспитывать -
  • Объединять -
  • Сооружать -
  • Перестраивать -
  • Подыскивать -
  • Предупреждать -
  • Приближаться -
  • Предлагать -
  • Восстанавливать -
  • Забрасывать -
  • Побеждать -
  • Запоминать -
  • Допрашивать -
  • Заводить -
  • Перепрыгивать -
  • Подметать -
  • Переламывать -