В очередной раз задумался о том, насколько важна роль учителя. Чем дальше мы живем, тем сложнее с учителями. Информации очень много, учиться можно чему угодно, а найти хорошего учителя оказывается все сложнее и сложнее. Как сказал один умный человек, интернет и современные технологии, основанные на ИИ, сделают образование максимально доступным и дешевым, но качество его будет очень низким. А общение с живым и хорошим учителем будет уделом избранных и стоить больших денег.
Чем дольше я живу, тем больше прихожу к мнению (возможно ошибочному), что человек приходит в эту жизнь, чтобы развиваться. Причем развиваться на всех уровнях: и физическом, и на уровне сознания, и на уровнях духа и души. А развитие предполагает изменение, трансформацию. Мы что-то накапливаем, но в какой-то момент должен произойти не просто количественный прирост, а качественный скачок. Изменение. И потом снова. Если качественного изменения не происходит, то это не развитие. И в этом смысле самым главным учителем является сама жизнь. Она дает все, что нам нужно. И ведет себя как самый настоящий учитель.
Что делает учитель? Ставит задачку, соответствующую нашим знаниям. Ну и чтобы мы сделали еще один шаг вперед. Если мы поняли задание и все сделали правильно, нас погладили по головке, и дали следующую задачу. Все, как в школе. А что очень часто происходит в жизни? Нам дали задачу, написали на листе бумаге, положили на видное место. А мы на этом месте обычно едим, что это вообще такое нам подсунули непонятно, лучше убрать и продолжить, как было. Тогда учитель пишет нам крупными буквами на стене. Мы возмущены, ругаемся на соседей, делаем ремонт. Но так нам и не приходит в голову даже прочитать условия задачи. Что делает учитель с нерадивым учеником: да, может дать и подзатыльник. Может не пустить гулять, пока на сделаны уроки. Может оставить без сладкого. Вот жизнь нам и подкидывает проблемы, неприятности, болезни - все для того, чтобы мы наконец засели за уроки. Жизнь никогда не наказывает. Она всегда помогает нам вернуться к смыслу нашего существования - к развитию. Если мы видим знаки, которые дает нам жизнь, понимаем их и следуем им, мы счастливы, гармоничны и у нас все хорошо. Нет - будут те или иные проблемы. А может их и не будет. Просто может не быть детей, или внуков. Или все хорошо, а потом... авария. Тех, кто не хочет учиться ни в какую иногда исключают из школы.
Так к чему я это. Хороший учитель это еще и тот, кто поможет разобраться, когда надо увидеть знак, а когда просто сделать ремонт. Как нащупать свои путь, как научиться видеть и считывать те знаки, которые дает нам жизнь. И просто помогает осознать сам факт необходимости развития и постоянного движения вперед. И как ни странно, самое главное часто передается между слов. Поэтому тут очень важен живой непосредственный контакт, который почти невозможно заменить лекциями и книгами. Но найти такого учителя сегодня действительно огромная удача и огромная редкость. А судя по тем событиям, которые происходят сегодня в мире - нерадивых учеников ох как много.
Кстати, тут говорят про разные благополучные и неблагополучные этапы. Вот, мол, пройдет некий этап, сменится эра, и сразу все будет хорошо. Негативный этап наступает тогда, когда большое количество людей имеют внутренне неблагополучие, теряют правильные жизненные ориентиры. Вот и возникает масштабная помощь в том, чтобы мы сели за уроки. Подзатыльник подействовал. Что-то начало меняться внутри. Закончился негативный период снаружи. Мне кажется это работает именно так. Поэтому ждать, что что-то случится снаружи и все будет хорошо, точно не стоит.
А картинка из Стамбула, в который мы едем уже в марте. И кстати, путешествия - по крайней мере так, как они проходят у нас, - это тоже хорошая возможность сделать очередной шаг вперед. В данном случае с комфортом, удовольствием и в хорошей компании.