Анализ смысла сказок. Лукоморье. Учитесь видеть.
(«У Лукоморья …». Анализ четверостишия. Что в слове, что за словом. «Лукоморье» - фантазия или реальность?).
"У лукоморья дуб зеленый.
Златая цепь на дубе том.
И днем, и ночью кот ученый
всё ходит по цепи кругом".
- О чем это четверостишие? Что в слове, что за словом?
Скорее всего, все 145 миллионов жителей, проживающих в России знают это четверостишье. Даже грудные дети, кажется "обязаны" были его слышать... Но кто-нибудь задумался ли над его смыслом? Наверно да, вероятно дети. А кто-то пришел к тому, что бы увидеть в четверостишье, связную картину? Предлагаю версию раскрытия реалистичности четверостишья Пушкина о Лукоморье.
В сверхпопулярном четверостишии описана сказочная, на редкость динамичная, живописная сценическая картина, не реалистичная совсем. Лес, дуб, цепь, кот. Совершенно не понятно каким образом, какими логическими обстоятельствами все персонажи объединились и встретились там, прежде чем наконец попались Пушкину А.С. в четверостишье. Например, к чему же на дубе цепь, да ещё золотая? Это же не елка новогодняя – его украшать его, тем более золотыми цепями и что еще более удивительно, в глубине леса? Кому это могло прийти в голову? Зачем? Можно, в прочем, предположить, что в прежние времена была такая традиция у крутых ребят - устраивать корпоративы на свежем воздухе, в лесу на природе – у дуба с цепью. Очень оригинально и не избито. И происходило это должно быть году в 500 от р.х. Дата, конечно, приедена примерная (пальцем в небо) и совершенно точно, что с некоторой (существенной) погрешностью - +/- 200% по времени. Уж извиняйте.
Но, чем же дело?
Обычно читатели подсознательно относят данное описание к разряду «присказок» или «детских потешек», смыл которых априори отсутствует; которые пишутся или для предварительной концентрации внимания слушателя к последующей сказке. Эдакая, «вступительная увертюра» - распространенный прием в старинных сказках. Она таже служит для лингвистического украшения вступления к сказке – вроде украшения "Красной строки" "Красной" буквой. Давненько, считалось "хорошим вкусом" оформлять витиеватой узорчатой буквой начало рассказа. Так и словесная «художественная резьба» украшает начало последующего рассказа. Также подобные вступления, взятые отдельно, самостоятельно, выступают в роли "стихов-потешек" для тренировки речи у малых детей.
А вдруг это правда? Может ли данное описание соответствовать реальным событиям? Давайте попристальнее, без стереотипов и с «прямым логическим ходом» мысли (помните? - «кто из нас едет в Ленинград?», «пойдем прямым логическим ходом…»), взглянем на эту полянку с Дубом в лесу на бергу Лукоморья. Что же мы увидим?
Анализ четверостишия:
1. Если Вы когда-либо строили домик на дереве, то обязательно сталкивались и знаете, что жесткие обвязки деревьев брусом не применимы к такому типу строительства зданий, т.к. при не синхронном качании деревьев под действием ветра происходит нагрузка связующих узлов на разрыв и основание домика неизбежно разрушится - он упадет. Кроме того, увеличение диаметра ствола дерева со временем, также неизбежно разорвет связи узлов несущей рамы. Но существует инженерный выход – вывешивание домика на цепях внутри системы деревьев. Они нивелируют качание и изменение толщины деревьев при их росте.
2.1. Почему цепь "Золотая"? Очень просто. В былинах: стремена - золотые, цепь - тоже золотая. Золото – химически не активный металл - защищает основной металл цепи от окисления и разрушения. Мы помним, что "по условию" дуб расположен у лукоморья. А что такое Лукоморье? Лукоморье - это, например, Геленджик (посмотрите карту кто не был). Лукоморье - это - часть моря, а также морского берега, глубоким, практически округлым изгибом (лукой - лук, лукавый, лукошко, лужа) вдающаяся в основную сушу. Следовательно, лукоморье - это морское побережье определенного вида, что говорит о наличии высокого содержания водно-соляных паров в воздухе, способствующих разрушению металла. Его нужно защитить. Золото очень подходит для этой цели.
2.2. Почему "Золотая"? Дорогое это удовольствие и сегодня 20-30-40 метров цепи покрыть золотом. А 1000 лет назад - вообще раритет. И кто мог бы себе это позволить? Или очень богатый и "оригинальный" человек. Или разбойник, живущий в глуши лесной и занимающийся морской контрабандой, со склонностью к оригинальности в роскоши. Возможно он подавал сигналы с высокого дерева, стоящего на берегу (с Дуба), кораблям, заходящим в залив и тем осуществлял связь. Или высоко образованный алхимик, живущий уединенно. Возможно он скрывался от инквизиции, может просто ушел от мира, вроде Бабы Яги или Лыковых или ... (сами фантазируйте), (НО!) умеющий самостоятельно позолотить цепь и живущий на частных заказах единичных «торговых агентов», знающих о его месторасположении. А может и то и другое. Вторая версия думается, что вернее, поскольку в её пользу говорит следующее обстоятельство:
3. "Кот ученый", который "сказки говорил". В этом предложении большой смысл. Кот – однозначный, стопроцентный признак жилья. Кроме того, наш кот – кот «Ученый», что говорит в пользу, собственно, учености самого хозяина. Животные же похожи на хозяев, так говорит «народная мудрость». Кот ученый - хозяин - ученый, все логично. Так говорят... . Но где же дом? А там же где и второй дуб... . Второе (и может быть и третье) опорное дерево было разрушено, например, молнией. Дом, потеряв одну из опор упал и разрушился. Хозяин исчез. (Куда, при каких обстоятельствах, почему не получилось взять с собой такого замечательного кота в переноске – на это ответов на эти вопросы нет. (Точно знаю, что когда с дачи уезжать - кота не дозовешься и не на ищешься). Но в тумане событий угадывается некий кардинальный перелом жизненных обстоятельств владельца дома, связанных с необходимостью срочно покинуть место, без сбора вещей или с некими трагическими обстоятельствами. Но кота это не коснулось. И кот ученый остался – коты же привязаны к «Дому», а после разрушения дома – к месту дома. И вообще они более стрессоустойчивы. Молодцы, в целом! (Это собаки привязаны к хозяину …, но это так, к слову).
Вот и получили реальный «историко-литературный анализ». «Веники сложились все» в вполне реальную жизненную картинку.
Только вот еще что интересно: а Пушкин А.С. сам – то знал об этих смыслах? Или просто пересказал без анализа, забавную художественно присказку от Арины Родионовны, как есть без искажений? Что бы любимую няню не обижать искажением священных текстов из детства?
Должно быть знал, но оставил нам загадку - мозгами пошевелить.
Бонусом. (… - ?).
Шевелите.
Н.А. Архипова.