Bralle - мироощущение. OTIS - философия сочленения глобальности с чуткостью. Gates - инструментарий!

Дженнет НАЗАРОВА,
кандидат биологических наук

О творчестве

Проект "Основы компьютерной грамотности и Интернета для незрячих и слабовидящих людей" начал свою работу в феврале 2007 года на базе ресурсного центра в ТОС и ТОГ (Туркменское общество слепых и Туркменское общество глухих) г. Ашхабад. Первым преподавателем этого курса была Татьяна Новрузова. Двое выпускников из ее первой группы, незрячие люди, сами стали инструкторами, обучающими слабовидящих.

Я стала преподавать этот курс с ноября 2007 года.

Все, что у меня было вначале, - руководство к звуковой программе JAWS для Windows. Мне пришлось создать свою практическую методику работы с незрячими людьми. Принцип ее не нов, он заключается в индивидуальном подходе и психологической мотивации.            Теперь, отработав методику, могу с определенностью утверждать, что нет никаких принципиальных отличий между незрячими и зрячими людьми при обучении их компьютерным навыкам. Все зависит от индивидуальных качеств. Если человек по своей натуре не "технарь", если он боится лишний раз нажать кнопку, боится что-то испортить, то обучение его займет немного больше времени, терпения и труда. Если же человек любознателен и немного авантюрен, ему интересно все новое, то и учить его легче.

Специфика образования для незрячих людей заключается в том, что они пишут и читают, используя технику точечного шрифта Луи Брайля, а основной объем информации воспринимается ими на слух. Именно эта специфика является коммуникационным барьером при оценке творческих способностей незрячих людей другими людьми. Ведь технику чтения и письма по Брайлю знают, в основном, только сами незрячие. И поэтому компьютерная грамотность имеет колоссальное значение для незрячих людей. Во-первых, они получают возможность раскрыть свои способности посредством современных универсальных компьютерных технологий. Во-вторых, образуется коммуникационный мост между незрячим и зрячим миром: все другие люди могут оценить продукт творческой деятельности незрячих, так как этот продукт выражен в "зрячем" формате.

В качестве примера, мне бы хотелось привести небольшие сочинения на заданную тему, написанные моими незрячими учениками с использованием программы Microsoft Word. Я представляю их в оригинальном виде, без каких-либо правок, и прошу не обращать внимания на грамматические и орфографические ошибки (к сожалению, стандарт обучения в специализированных школах для инвалидов пока оставляет желать высшего). На мой взгляд, за каждым этим сочинением стоит личность, со своим мировоззрением и своей мечтой.© Дженнет НАЗАРОВА, 2008 Все права защищены.

Сочинение Юрия Кулика Если бы я был Биллом Гейтсом: "Имея подобный склад ума, характер и соответствующие образование основателя «Майкрософта», поставил бы...

Сочинение Тачмухаммеда Оразова МОЯ МЕЧТА "Я бы хотел сперва благодарить всех, кто нам помогает, и особенно тех, кто нас учит на...

Cочинение Вадима Афонина Музыка в моей жизни "Музыка живёт в сердце моём,я стал её вечным рабом...

© Дженнет НАЗАРОВА, 2008 Все права защищены.