Последнее время, достаточно часто и много говорят о нейроиграх. В данной статье выясним что это такое, плюсы и минусы подобных игр, а также, приведу примеры подобных игр.
Нейроигры - это игры и упражнения, которые развивают нейронные связи в головном мозге детей и взрослых. Данные игры помогают в развитии логики, внимания, памяти, моторики, а также других когнитивных навыков.
Положительные стороны нейроигр:
- Развитие моторики и координации движений: некоторые нейроигры могут помочь развить у детей мелкую моторику и улучшить координацию движений.
- Развитие когнитивных навыков: игры, направленные на тренировку мозга, могут помочь улучшить внимание, память, логическое мышление и другие когнитивные навыки.
- Стимуляция креативности и воображения: некоторые нейроигры могут способствовать развитию креативности и воображения у детей.
Минусы нейроигр:
- Злоупотребление: если использовать нейроигры слишком часто и без разумных ограничений, это может привести к переутомлению и стрессу у ребенка.
- Отвлечение от реального мира: слишком частое поглощение играми может привести к отсутствию внимания к реальной жизни и социальным отношениям у ребенка.
- Недостаточный контроль со стороны взрослых: важно следить за тем, чтобы игры, которые выбираются для ребенка, были подходящими по возрасту и развивали нужные навыки.
Примеры нейроигр:
"Пазлы со зверями"
Данная игра нацелена на развитие воображения у детей.
Предложите ребенку собрать разрезанные картинки (пазлы) с изображениями различных зверей (желательно отдельно домашних, отдельно диких животных наших лесов, животные саванны).
"Тренировка памяти"
Благодаря данной игре у детей развивается память.
Для начала предложите ребенку запомнить последовательность в которой располагаются 4-6 иллюстраций или звуков. После этого ребенок отворачивается и педагог либо убирает иллюстрации либо меняет местами. Если данная игра проводится со звуком, то ребенку следует вопроизвести в какой последовательности звучали звуки.
Для усложнения задания можно совмещать звуки и иллюстрации.
"Логический лабиринт"
Благодаря данной игре происходит развитие межполушарных связей и создание новых нейронных соединений.
Ребенку предлагается пройти лабиринт нарисованный на двух листах бумаги зеркально держа в правой и левой руке карандаши. Сложность заключается в том, чтобы ребенок проходил два лабиринта одновременно.
"Творческий рисунок"
Цель игры: развить фантазию и креативность, рисуя уникальные картины.
Ребенку предлагается нарисовать один рисунок рисуя двумя руками одновременно.
"Игра в память":
Цель игры заключается в том, чтобы найти парные карточки на игровом поле, помня расположение картинок.
Ребенку предлагается переворачивать карточки, пока не найдет две одинаковые
"Судоку в цвете":
Цель игры - заполнить игровое поле цветными карточками так, чтобы в каждой строке, столбце и квадрате не было повторяющихся цветов. \
Ребенку предлагается аналогично классическому судоку, логически размещать цвета на поле таким образом чтобы они не повторялись горизонтально и вертикально.
"Ассоциативная цепочка"
Благодаря данной игре происходит развитие ассоциативного мышления.
Ребенку нужно соединить слова или картинки по ассоциативному принципу. Например: кошка-молоко, сосна-лес, малыш-мама и тд.
"Музыкальный диктант"
Цель игры: развитие слуха и музыкального восприятия.
Малышу нужно распознавать музыкальные звуки и мелодии и правильно называть их.
И главное помните, что все игры должны подбираться в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей.