Каждый родитель стремится наполнить рутину ребенка полезными делами. Что же выбрать для лучшего развития речи: собрать вместе конструктор или обсудить сюжет книги в картинках? А что, если мы скажем, что есть более простое и полезное занятие?
Две группы ученых — из университета Флориды, США, и университета города Орхус, Дания — приняли участие в совместном исследовании. Их целью было выявить, какой вид совместной деятельности в семьях принесет больше пользы для развития речи. Проведя эксперимент с участием 155 пар родителей и детей, ученые пришли к неожиданному результату.
Как проводили эксперимент?
В исследовании приняли участие семьи с детьми дошкольного возраста — от 3 до 5 лет — проживающие в Дании. Ученые записали речь испытуемых во время их совместного досуга, а именно:
- когда родитель и ребенок собирали конструктор LEGO
- когда родитель вместе с ребенком совместно рассматривают книги, в которых нет слов, но много картинок. После чего ребенок пробует описывать картинку и рассуждать, оформляя собственные мысли в устное высказывание
- когда родитель и ребенок обсуждали общее воспоминание, например, поход в парк или праздник
Ученые расшифровали и проанализировали записанные разговоры, чтобы узнать, какой вид деятельности лучше всего влияет на развитие речи ребенка. Оказалось, что именно обсуждение общих воспоминаний эффективнее всего развивает словарный запас ребенка и обогащает его речь разнообразными грамматическими структурами.
Соответствующую научную статью опубликовал Journal of Applied Developmental Psychology.
Почему именно совместное обсуждение событий лучше всего стимулирует развитие речи?
Проанализировав диалоги родителей и детей, ученые пришли к выводу, что прочие виды досуга менее разнообразны с точки зрения языка. Например, играя в LEGO, родители использовали много глаголов в повелительном наклонении: дай, сделай, помоги.
Обсуждая сюжет книги в картинках или вспоминая вместе некие события, родители были сфокусированы на своей речи, делая её более выразительной. Они чаще задавали открытые вопросы (что? как? почему?) и использовали разнообразную лексику.
Однако наиболее сложной с точки зрения грамматики речь родителей была именно в диалоге о событиях из жизни. Поэтому такой вид совместной деятельности чаще, чем другие два, способствовал тому, что ребенок говорил более распространенными предложениями. По мнению авторов исследования, живое обсуждение событий — более естественный и универсальный вид взаимодействия между взрослым и ребенком.
А как узнать, достаточно ли развита речь вашего ребенка и соответствует ли она возрастным нормам? Запишитесь на бесплатное диагностическое занятие в онлайн-центр "Формула речи", во время которого логопед проверит все компоненты речи, даст понятные рекомендации и ответит на все волнующие вопросы.