Вместе- к расцвету образования!

Откроем врата знаний для каждого! Быть может, в самой глубинке дремлет гений, чья семья не в силах оплатить его путь к свету. А ведь именно он мог бы найти спасение от СПИДа или рака, подарить человечеству долголетие, о котором мы сейчас лишь грезим – активную, полноценную жизнь без болезней и старения, протяженностью в 150, а то и 200 лет.

Кто из нас не мечтает в сорок лет ощущать себя двадцатилетним? В юности кажется, что так будет всегда, но к середине жизни приходит осознание: то, что казалось важным, меркнет перед лицом быстротечного времени. Качество жизни становится главной ценностью.

Некоторым удается сохранить бодрость духа и тела до 50-60 лет, но чаще всего увядание начинается гораздо раньше, и мы отчаянно хотим отодвинуть этот рубеж.

Время становится непозволительной роскошью: опыт накоплен, а силы уже не те. Если бы только можно было объединить мудрость сорокалетних с энергией юности, прогресс человечества взлетел бы до невиданных высот!

К сожалению, чтобы вырастить настоящего ученого, врача или программиста, требуются годы упорного труда. К тридцати годам они становятся компетентными специалистами, к сорока – опытными мастерами своего дела, а еще 25-30 лет – и вот уже заслуженный отдых. Разве это эффективно? Срок службы нашего физического тела ограничен законами природы, и с этим нужно что-то делать.

В этом и заключается главный вызов, стоящий перед человечеством – качественное продление жизни. Объединим усилия ученых всего мира, предоставим им все необходимые ресурсы, чтобы они смогли найти решение. Чем дольше человек живет, тем больше возможностей для развития открывается перед всем человечеством.

Но кто возьмет на себя эту миссию? Образование в нашем обществе не просто оставляет желать лучшего – оно находится в упадке по сравнению с советской системой. Мы переняли американскую модель, в которой есть рациональное зерно, если необходимо быстро подготовить специалиста узкого профиля. Базовые предметы для всех, а затем – выбор специализации, позволяющий углубиться в интересующую область. Это прекрасно, если все понимают смысл происходящего. Но, к сожалению, у нас педагоги зачастую не осознают целей системы, готовя учеников не к будущей профессии, а к сдаче тестов.