В последние годы обсуждение реформ в системе образования не затихает, а с каждым новым предложением вызывает бурю эмоций. Очередная инициатива депутатов Государственной Думы — сокращение числа обязательных экзаменов в 9 классе до двух — стала поводом для активных дискуссий. Идея проста: оставить только русский язык и математику, а остальные экзамены по выбору убрать. Звучит рационально, но как всегда, дьявол кроется в деталях.
Этот пост в моём Telegram, подписывайся: 📒 Дневник Родителей.
Зачем нужны изменения?
Давайте взглянем на суть реформы. Сейчас выпускники 9 классов сдают четыре экзамена: два обязательных — русский и математику, и два на выбор. Предлагается оставить только обязательные предметы, чтобы облегчить процесс для школьников и уменьшить нагрузку на образовательную систему.
На первый взгляд, всё логично: зачем устраивать марафон экзаменов, если часть из них мало влияет на будущую карьеру подростка? Кроме того, государство тратит значительные средства на проведение этих экзаменов: печать материалов, организация работы комиссии, оплата труда учителей, методистов и других специалистов. По мнению авторов реформы, исключение ненужных экзаменов позволит сэкономить деньги и направить их на более важные нужды.
Но главное — это попытка сделать систему образования более практичной. Успешная сдача двух обязательных экзаменов позволит подросткам поступить в учреждения среднего профессионального образования (СПО). Здесь ключевая цель — обеспечить государство рабочими кадрами. Заводы, строительные компании и предприятия давно испытывают дефицит квалифицированных специалистов.
Как это повлияет на школьников?
Однако за каждой реформой всегда скрывается множество вопросов. Например, что делать с теми учениками, которые не планируют идти в СПО, но хотят остаться в школе? Ведь Конституция гарантирует среднее образование каждому гражданину, и без аттестата его не получить. В случае принятия закона те, кто с трудом справится даже с базовым порогом по русскому языку и математике, вероятнее всего, потянутся в 10 класс. А это уже проблема для школ.
Многие педагоги опасаются, что снижение требований приведёт к тому, что в старших классах окажутся неподготовленные дети. Как за два года довести таких учеников до сдачи ЕГЭ? Особенно учитывая, что требования на этом этапе значительно сложнее. Уровень задач на ЕГЭ — это совсем другой уровень подготовки. Учителям придётся фактически за два года восполнить пробелы, которые могли копиться годами. Справедливо ли перекладывать эту ответственность на школы?
Экзамены по выбору: Разве лишние?
Сторонники реформы говорят, что экзамены по выбору не играют большой роли в жизни девятиклассников. Но так ли это? Например, экзамен по биологии для тех, кто мечтает поступить в медицинский колледж, — это первая ступенька на пути к будущей профессии. Если убрать его из обязательных, многие ученики потеряют мотивацию углублённо изучать предмет. А что делать, если на первом курсе колледжа потребуется знание основ, а их просто нет?
Сравните ОГЭ по биологии с ЕГЭ: одно — это небольшой ручеёк знаний, второе — мощный океан. Чтобы подготовиться к ЕГЭ, ученику нужны более глубокие знания, которые нарабатываются ещё на этапе подготовки к ОГЭ. Без этой базы шансы на успех резко снижаются.
И ещё один важный момент. Многие школы используют результаты ОГЭ для распределения учеников по профильным классам. Упрощение экзаменов лишит школы возможности объективно оценивать знания учеников и выстраивать образовательный процесс.
Перспективы для СПО: выгодно ли это?
Идея реформы также направлена на популяризацию рабочих профессий. Предполагается, что упрощение экзаменов и снижение порога позволит большему числу подростков поступать в СПО. Но есть и обратная сторона медали: многие ученики, не стремящиеся в колледжи, будут подавать заявления в 10 класс, даже если их знания оставляют желать лучшего. Это создаст дополнительную нагрузку на школы, а СПО, наоборот, могут остаться без значительной части абитуриентов.
Исторический опыт СССР показывает, что система техникумов и профессиональных училищ работала эффективно, но тогда требования к поступающим тоже были высокими. Это помогало готовить действительно грамотных специалистов. Возможно, нам стоит вернуться к этой модели, но с учётом современных реалий.
Что ждёт школы и учителей?
Не менее важный вопрос: кто будет отвечать за подготовку учеников? Учителя уже сейчас перегружены, а с принятием реформы их обязанности только возрастут. Например, если школы будут вынуждены вводить внутренние экзамены для оценки уровня знаний учеников, это потребует времени и усилий педагогов. Более того, такие инициативы могут привести к росту жалоб со стороны родителей, если экзаменационные материалы покажутся слишком сложными.
Кроме того, снижение минимального порога на ОГЭ может негативно сказаться на общем уровне образования. Если требования падают, падает и мотивация учеников. А что мы получим на выходе? Рабочие кадры, которые с трудом справляются с элементарными задачами?
Вывод: рационально, но рискованно
На первый взгляд, инициатива кажется правильной: меньше стресса для учеников, экономия средств, популяризация рабочих профессий. Но при ближайшем рассмотрении возникает множество вопросов. Как школы будут справляться с наплывом слабых учеников? Как это скажется на качестве подготовки к ЕГЭ? Не приведёт ли это к ещё большему разрыву в уровне знаний между учениками разных регионов?
Образование — это фундамент будущего общества. Любые реформы должны учитывать не только экономическую эффективность, но и долгосрочные последствия. Возможно, вместо упрощения экзаменов стоит задуматься о создании системы, которая действительно мотивирует учеников учиться, а учителей — работать в комфортных условиях. Потому что без качественного образования никакие рабочие кадры не спасут нашу экономику.
Полезное для подготовки к экзаменам:
- Умскул - Крупнейшая школа онлайн образования и подготовки к экзаменам.
- SkySmart - Современная школа дистанционного образования.
- Хекслет - Одна из лучших онлайн-школ программирования.
Как вы считаете, такой подход сможет изменить ситуацию к лучшему? Или же мы вновь наступаем на те же грабли?
Этот пост в моём Telegram, подписывайтесь: 📒 Дневник Родителей.
Еще интересное на канале: