Разбор слова по составу или морфемный разбор, как его называют в старшей школе.
Обычно этот вид разбора не вызывает трудностей, т.к. он небольшой, и для разбора выбираются простые слова.
Этот вид разбора слова вводится в 3-ем классе, как только дети познакомятся с частями слова (морфемами).
Дети находят в слове окончание, основу слова, корень, приставку и суффикс.
Важно!
Сначала в слове нужно искать окончание, т.к. это единственная изменяемая часть слова.
Для этого изменяем слово по числам.
Например: река – реки, речка – речки или мышь – мыши, мышка – мышки.
Мышь и мышка, река и речка – это РАЗНЫЕ слова, они однокоренные, но разные! Изменяя слово по числам, надо это учитывать. Корень не должен меняться.
Затем ищем корень: ВМЕСТЕ подбираем однокоренные слова и находим общую часть.
Например: мышь, мышка, мышонок (корень - мыш) или река, речка, речушка (корень – рек, реч. Буквы и звуки к/ч – могут чередоваться)
Все, что осталось – это приставка (то, что стоит перед корнем) и суффикс (после корня)
Находим основу — это все слово, только без окончания.
Пользуйтесь помогатором, чтобы запомнить порядок разбора.