Всему своё время... Сейчас подростковая среда охвачена модным течением квадробинга, но мы спешим заверить — к нашему обучению это не имеет отношения. Наш подход строится на том, чтобы дать детям в дошкольном возрасте всё необходимое для их гармоничного развития: игры, подражание, творчество. Важно, чтобы ребёнок уже сейчас мог сказать: «Я прошёл этот этап!» Например: «Ещё в детстве я делал маски зверят, проявляя всю свою фантазию и креативность!» Сегодняшний урок был особенным. Мы не только раскрашивали маски, но и учились познавать себя через природу. Как ребёнок может почувствовать себя лисёнком, гордым орлом или нежным цветком? Такие упражнения помогают видеть природу шире, понимать её связь с человеком и открывать что-то новое в себе. Это не просто творчество — это шаг к осознанию того, как мы взаимодействуем с окружающим миром. Каждый ребёнок через искусство может научиться понимать красоту природы, её многогранность и свои собственные эмоции. Спасибо нашему педагогу, Мельниковой