16. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Кошка подошла поближе и остановилась и в этой незнакомой кошке я узнал нашу любимую Муську.
2) От тяжёлой унесшей молодые силы работы спина её согнулась и нежное некогда лицо покрылось глубокими морщинами.
3) Отец должен был приехать утренним или дневным поездом и привезти мне деньги одежду и паспорт.
4) Буран обладал способностью не только мгновенно брать след но и не терять его ни при каких обстоятельствах.
5) Гражданское законодательство определяет правовое положение участников гражданского оборота и порядок осуществления прáва собственности и других вещных прав.
17. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Оба стали читать (1) только что принесённую в участок (2) телеграмму (3) почти касаясь друг друга головами (4) и (5) перечитав дважды (6) молча уставились друг на друга.
18. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если монета, – стал разъяснять я, – скажем (1) «орлом» вверх подкидывается и достаточно много кружится, то есть (2) подкидывается достаточно высоко, она (3) как правило (4) падает на «орла». Не может быть! – воскликнул он восторженно. Боже, почему я (5) именно (6) ему об этом говорю, тем более (7) уже где-то писал об этом. Глупо! (По Ф. А. Искандеру)
19. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
С тех времён ходит в наших местах немало легенд (1) одна из которых (2) повествует об озере (3) где Наполеон (4) после того как осознал безвыходность своего положения (5) затопил все вывезенные из Москвы драгоценности (6) и где эти драгоценности до сих пор лежат.
20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Истинно одарённый ум может искать средства для выражения своей мысли (1) и (2) если мысль сильна (3) то и найдет для выражения её новые пути (4) а иные художники придумывают технический приём (5) и тогда уже подыскивают мысль (6) которую насильственно в него втискивают.
21. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соот- ветствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Кажется, летом 1966 года мне позвонил из Ленинграда Фёдор Абрамов и сказал: «Найди журнал “Север” и прочти повесть Белова “Привычное дело”. (2)Большой писатель идёт на Русь». (3)Я разыскал журнал и просто проглотил повесть в одночасье. (4)Ничего более жалостливого, нежного, ласкового по отношению к гибнущей русской деревне я не читал. (5)У меня несколько раз принималось болеть сердце, как болит оно, когда беда входит в твой дом. (6)А это был именно мой дом, хотя я человек городской, но потом судьба забросила меня в деревню, и страдания крестьянства стали для меня не чужими страданиями. (7)Я думаю, что не одно городское сердце дрогнуло при чтении «Привычного дела». (8)Да и город-то наш тогда, в шестидесятые, был на две трети деревней, покинувшей отчий кров и приютившейся под железными крышами. (9)Кто сегодня захочет вернуться к той поре, тот вряд ли обойдёт это полное горечи и вместе с тем высокое поэтическое творение Василия Белова.
Вариант 2
16. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Собака виляла сбитым в шерстяные комья рыжим хвостом и умильно глядела добрыми карими глазами.
2) Отполыхало на западе и огромное кучевое облако надо мной стало фиолетовым.
3) Иду сквозь неподвижный строй тускло-красных и матово-серых дворцов и вижу их опрокинутые отражения в зеркально-чёрных водах Невы.
4) Этим утром Чик ни с того ни с сего подумал о вечности и ему до обеда было грустно.
5) У Лёльки буквы продолговатые сильно наклонённые и одна и та же буква выглядит по-разному.
17. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Прыгая через ступени (1) и (2) поднимаясь в лифте (3) набитом людьми (4) Антипов развеселился (5) не желая в столь знаменательный день ни о чём думать мрачно, и даже громадная очередь (6) свившаяся кольцами в полутёмном зале перед кассой (7) и грозившая отнять у него не менее часа (8) не поколебала его настроения.
18. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
По словам Л. Н. Толстого (1) искусство (2) может быть (3) самым высоким, безразличным и (4) наконец (5) прямо мерзким, однако (6) всё-таки (7) это будет искусство, ведь оно воздействует не (8) непосредственно (9) фактом, а мыслью или чувством.
19. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Несмотря на то что усталость была безмерной (1) среди ночи я внезапно пробудился (2) со странным ощущением (3) будто уже день на дворе (4) и давно пора вставать (5) открыл глаза (6) и не сообразил (7) где нахожусь (8) пока в проёме двери не увидал занятую поднявшимся тестом Серафиму (9) после чего ушёл обратно в сон.
20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
По картотеке я без особого труда установил (1) в каких именно книгах упомянут В. К. Вульферт (2) потом перешёл в библиотеку Пушкинского дома (3) и (4) когда изучил все источники (5) узнал (6) что Вульферта звали Владимиром Карловичем (7) что в его коллекции хранились рукопись гоголевской «Женитьбы» (8) и письма поэта Батюшкова (9) и что сам Владимир Карлович печатал рассказы в 1880-х годах.
21. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В справочнике Союза писателей кратко сказано, что Андроников Ираклий Луарсабович – прозаик, литературовед, и только. (2)Если бы я составлял этот справочник, то написал бы так: Андроников Ираклий Луарсабович – колдун, чародей, чудотворец, кудесник. (3)И здесь была бы самая трезвая, самая точная оценка этого феноменально талантливого человека. (4)Дело в том, что, едва только он войдёт в вашу комнату, вместе с ним шумной и пёстрой гурьбой войдут знаменитые люди: Маршак и Фадеев, Симонов и Тынянов, Пастернак и Тарле появятся во всём своеобразии их индивидуальных особенностей, художественно воссозданных чудотворцем Андрониковым. (5)Те, кто далёк от искусства, называют его мастерство имитаторством, но это неверное, поверхностное слово! (6)Точнее было бы сказать: это преображение. (7)Преображаясь в того или иного из достопамятных и достославных современников наших, Андроников не только воскрешает его внешние признаки: жесты, походку, голос, но и воссоздаёт его внутренний мир, психику, методы мышления. (8)Восхищаясь магическим искусством Андроникова, я всякий раз убеждался, что он-то и есть главный химик в той волшебной мастерской «человечьих воскрешений», о которой писал Маяковский в поэме «Про это»: Рассиявшись, высится веками мастерская человечьих воскрешений. (9)Все ушедшие от нас, незабвенные, навеки умолкнувшие поэты, музыканты, актеры, учёные магией творчества вновь встают из могил и дышат и беседуют с нами, живые, обаятельно милые, во всём своеобразии мельчайших духовных примет, и я, знавший их, могу засвидетельствовать перед нашим потомством, не испытавшим моего великого счастья: воскрешённые Ираклием Андрониковым – в точности такие, какими они были в жизни.
Ответы для самопроверки вы можете получить в боте, подписавшись на Telegram-канал (ссылка на бот в описании канала в tg).
