Найти в Дзене

Драматизация сказки: «Кот, петух и лиса» в старшей группе. 2021г.

Цель: Продолжать учить детей воспринимать произведения разных жанров. Развивать и закреплять желание учавствовать в коллективных драматизациях известных сказок. Задачи: - Развивать творческие способности детей, создавая условия для игр-драматизаций; закреплять связь слова с действием и умение играть роли по сценарию. - Обогащать словарный запас, развивать память и внимание; стимулировать связанную речь и звукоподражание. - Формировать эмоциональное восприятие литературных произведений и интерес к ним; учить определять эмоциональное состояние персонажей. - Воспитывать положительные нравственные качества (сострадание, сопереживание, желание помочь). - Развивать коммуникативные навыки и сплачивать коллектив. Предполагаемый результат: - Активизация словаря и развитие связной речи через знакомство со сказкой. - Повышение интереса к играм и драматизациям. Предварительная работа: Чтение и драматизация сказки «Кот, петух и лиса», рассматривание иллюстраций, объяснение новых слов, знакомство с

Цель: Продолжать учить детей воспринимать произведения разных жанров. Развивать и закреплять желание учавствовать в коллективных драматизациях известных сказок.

Задачи:

- Развивать творческие способности детей, создавая условия для игр-драматизаций; закреплять связь слова с действием и умение играть роли по сценарию.

- Обогащать словарный запас, развивать память и внимание; стимулировать связанную речь и звукоподражание.

- Формировать эмоциональное восприятие литературных произведений и интерес к ним; учить определять эмоциональное состояние персонажей.

- Воспитывать положительные нравственные качества (сострадание, сопереживание, желание помочь).

- Развивать коммуникативные навыки и сплачивать коллектив.

Предполагаемый результат:

- Активизация словаря и развитие связной речи через знакомство со сказкой.

- Повышение интереса к играм и драматизациям.

Предварительная работа:

Чтение и драматизация сказки «Кот, петух и лиса», рассматривание иллюстраций, объяснение новых слов, знакомство с гуслями, беседа «Один дома», дидактические игры «Угадай сказку» и «Угадай героя», пальчиковые и драматизационные игры.

Материалы:

Декорации леса, домики, костюмы животных, аудиозаписи песен.

Мотивация:

Ребята, давайте покажем сказку и порадуем наших гостей!

Ход занятия 

Ведущая – Жили-были Петух и Кот.

Исполняется музыка «Вступление».

-Собрался однажды Кот на охоту в лес, а Петушку строго приказывает, чтобы он не выглядывал в окошко, а то Лиса его утащит.

Кота

Петя, Петя, Петушок,

Золотистый гребешок!

Тихо в доме сиди

И в окошко не гляди.

Ведущая – Пошёл Кот на охоту.

                Исполняется музыка «Кот идёт на охоту»

Ведущая – Только Кот ушёл, а Лиса пришла и запела под окошком.

Лисы

Петя, Петя, Петушок!

У меня - зерна мешок.

Ты окошко открывай,

Угощенье принимай!

Ведущая – Петушок поверил, выглянул, а Лиса его, цап-царап! И понесла!

Петушка 

Ой! Несёт меня Лиса 

За дремучие леса,

За ручьи глубокие,

За холмы высокие.

Котик-братик, догоняй,

Поскорее выручай!

Ведущая – Кот недалеко был, услышал он Петушка и погнался за Лисой.

Исполняется музыка «Погоня кота за Лисой».

Ведущая – Догнал Кот Лису, отнял Петушка и понес его домой. Ведущая – На другой день Кот опять собирается на охоту и приказывает Петушку. 

 Кота

Петя, Петя, Петушок,

Золотистый гребешок!

Тихо в доме сиди

И в окошко не гляди.

Ведущая – Пошёл Кот на охоту.

Исполняется музыка «Кот идёт на охоту».

Ведущая – Только Кот ушёл, а Лиса пришла и запела под окошком.

Лисы

Петя, Петя, Петушок!

У меня - зерна мешок.

Ты окошко открывай,

Угощенье принимай!

Ведущая – Петушок поверил, выглянул, а Лиса его, цап-царап! И понесла.

Петушка

Ой! Несёт меня Лиса 

За дремучие леса,

За ручьи глубокие,

За холмы высокие.

Котик-братик, догоняй,

Поскорее выручай!

Ведущая – Кот недалеко был, услышал он Петушка и погнался за Лисой.

Исполняется музыка «Погоня кота за Лисой».

Ведущая – Догнал Кот Лису, отнял Петушка и понес его домой.

Ведущая – Собирается Кот в третий раз на охоту и строго-настрого приказывает Петушку

Кот – Сегодня я далеко уйду, не услышу тебя.

Петя, Петя, Петушок,

Золотистый гребешок!

Тихо в доме сиди

И в окошко не гляди. 

Ведущая – Пошёл Кот на охоту.

      Исполняется музыка «Кот идёт на охоту».

Ведущая – Только Кот ушёл, а Лиса пришла и запела под окошком.

Лисы

Петя, Петя, Петушок!

У меня - зерна мешок.

Ты окошко открывай,

Угощенье принимай!

Ведущая – Петушок слышит, как Лиса поёт, но не выглядывает. Тогда Лиса снова поёт

Лисы 

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошка.

Ведущая – Долго крепился Петушок, но не выдержал и выглянул.

Лиса схватила его и понесла.

Петушка

Ой! Несёт меня Лиса 

За дремучие леса,

За ручьи глубокие,

За холмы высокие.

Котик-братик, догоняй,

Поскорее выручай!

Ведущая – Но Кот не услышал Петушка, и унесла она Петушка к себе домой. Вернулся Кот с охоты, а Петушка, нет как нет. Догадался он, кто Петушка унёс. И решил Кот друга выручать. Взял он гусельки и пошел к избушке лисы.

Ведущая – Подошёл Кот к лисичкиной избушке, сел на пенёк, стал играть на гусельках и петь.

Кота

У меня есть украшенья –

Это просто загляденье!

Бусы, серьги и атлас –

Всё для модницы припас!

Ты, лисичка, выходи –

На всё это погляди.

А не хочешь – не беда!

Я к другим пойду тогда.

Ведущая – Лиса удивилась такому красивому пению.

Лисы -Кто же сладко так поёт?

Очень интересно!

Может в гости он зайдёт

 Ведущая – Вышла Лиса из избушки, а Петушок раз – и тоже выскочил! Подхватил кот Петуха - да бегом домой. Исполняется музыка «Возвращение Кота с Петушком домой». 

Ведущая – Так Кот перехитрил Лису. Стали они с Петушком жить лучше прежнего и позвали они гостей на веселье.

(Танец кошечек)

Кот – На охоту я хожу, чтобы нам покушать.

Петушок – Я к окну не подхожу, надо старших слушать.

Персонажи кланяются, зрители аплодируют.