Найти в Дзене

ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ГАДЖЕТОВ У РЕБЁНКА, личный опыт, часть 3

Наконец-то, хочу зафиналить эту тему своими личными рекомендациями и советами, как не потонуть нашим детям в пучине гаджетов, и неизменный смысл воспитания для меня лично в том, чтобы дать ребенку любовь и образование Невозможно чему-то обучать без базовых ценностей в воспитании, и да, в каждой семье они свои Что я конкретно сделала для своего сына после того, как начала его терять в планшете? 1. Обязанности по дому, он пылесосит, вытирает пыль, заправляет постель, выносит мусор 2. Полностью расхламила детскую, убрав все, что не по возрасту, оставив все, чем можно заняться по возрасту 3. Настольные игры вместе (я ненавижу играть, но настолки оказались альтернативой) 4. Четкий распорядок дня, и если отбой в 21, то никаких секунда щас не существует, поэтому активно сейчас в почти 7 лет учу с ним время, сын научился ставить будильник 5. Гаджеты можно и нужно, и рассказываю, что классного, интересного, познавательного там можно делать, таким образов сын пристрастился к 3d рисовани

Наконец-то, хочу зафиналить эту тему своими личными рекомендациями и советами, как не потонуть нашим детям в пучине гаджетов, и неизменный смысл воспитания для меня лично в том, чтобы дать ребенку любовь и образование

Невозможно чему-то обучать без базовых ценностей в воспитании, и да, в каждой семье они свои

Что я конкретно сделала для своего сына после того, как начала его терять в планшете?

1. Обязанности по дому, он пылесосит, вытирает пыль, заправляет постель, выносит мусор

2. Полностью расхламила детскую, убрав все, что не по возрасту, оставив все, чем можно заняться по возрасту

3. Настольные игры вместе (я ненавижу играть, но настолки оказались альтернативой)

4. Четкий распорядок дня, и если отбой в 21, то никаких секунда щас не существует, поэтому активно сейчас в почти 7 лет учу с ним время, сын научился ставить будильник

5. Гаджеты можно и нужно, и рассказываю, что классного, интересного, познавательного там можно делать, таким образов сын пристрастился к 3d рисованию и моделированию, на тупняк тоже есть время, но не более 1 часа в день

6. Делаю упор на творчество, потому что очень хорошо лепит, вожу на рисование в студию, где ребенок учится не только прикладному творчеству, но и общению

7. Появился спорт, но не для того, чтобы стать чемпионом или спорт выше жизни, а как развитие дисциплины, познания себя, духа соперничества, и что мир вообще не розовый

8. Можно звать друзей домой и играть, и это вообще лучшее, что стоит предлагать детям по всем законам психологии и педагогики

9. Контролировать свое собственное пребывание в телефоне, и никакого телефона за рулем, в общественных местах, поликлиниках, в очередях играм в загадки и антонимы

10. Участие в онлайн и оффлайн мероприятиях, например в олимпиадах по возрасту, поход в театр, на выставку, на хоккей, иначе как показать этот мир

11. Система наказаний и поощрений мною была сильно упущена, зато сейчас сын точно знает, за что и как будет наказан, если намеренно нарушает договоренности, физическое насилие исключено, с ором все еще работаю в терапии

12. Никаких хаотичных покупок игрушек, и не потому что радовать не нужно, нужно, конечно, и без повода, но когда это уже из одного места вываливается, это грустно, продолжение на фото

Поэтому белого медвежонка Альберт ждал 1,5 месяца, и получил его только на праздник, так как важно уметь искренне чего-то хотеть и знать вкус исполнения желания

Благодарю за внимание, для вас пишет Яна Шмидт, детский нейропсихолог, и если было полезно, мне будет ценно получить отклик, а также ваши личные истории 🖤