Отдых это очень важно и полезно! Однако вливаться в рабочий ритм после перерыва бывает совсем не так легко, как «выливаться» из него.
Работа с учениками после зимних каникул во многом схожа с работой после летних. Со статьями на эту тему вы можете ознакомиться на канале.
Однако как же правильно войти в рабочий ритм зимой? Давайте обсудим несколько принципов.
Начать всегда следует с warm up
Поинтересуйтесь настроением и настроем. Например, вот так:
Это поможет выбрать вам темп урока. Если ученики отдохнули, соскучились и жаждут знаний выбирайте быстрый темп и немного усложняйте задания. А если настрой не такой «боевой», как нам бы хотелось, то не спешите наседать на них с mixed conditionals.
Поговорите о том, как прошли каникулы
Для уровней повыше можно подготовить вопросы в past simple. На wordwall много готовых вариантов.
Вариант полегче - анкета. Больше вариантов анкет можете найти в моей группе. Работать с ними можно по-разному, например, заполнить и зарисовать, или подключить групповой формат и попытаться отгадать, чья это анкета.
Разговорный вариант работы - это зимний find someone who (ученики задают друг другу вопросы и вписывают имена, кто из одноклассников это делал), здесь же можно провести winter break bingo.
Для учеников помладше подойдет clap your hands if… Вы называете условие, а учащиеся, если делали это на каникулах, хлопают, или топают, или все что угодно, на что хватит вашей фантазии.
Повторите ранее пройденный материал
Это поможет не только освежить память, но и создаст ситуацию успеха, а значит будет бустом для мотивации.
Например через игру jeopardy. На сайте jeopardylabs.com много готовых вариантов для разных тем и УМК.
Здесь же классика name 3/5/7. Их также много на Wordwall.
Интересным вариантом вам должен показаться winter break challenge. Такие готовые карточки можно использовать и для настольных игр.
Picture story
Учащиеся могут составить истории по готовым картинкам или задание может быть более творческим: предложите ученикам нарисовать себя на новогодних каникулах и уже по их рисункам нужно будет рассказать истории.
Остальную часть урока (if time) можно посвятить новому материалу, но помните, что делать это нужно очень дозировано!
Не забудьте про рефлексию, поинтересуйтесь, какие задания после перерыва показались трудными, какие темы дались легче всего. Это позволит вам и вашим ученикам понять, на что следует обратить внимание.
Больше интересных и полезных материалов в моей группе Easy Plan.
Have a nice lesson!