Найти в Дзене
Развивающий театр

Память. Актёрское мастерство. Развиваем память.

Здравствуйте! Сегодня ещё раз поговорим о развитии памяти у детей. Эта тема волнует многих родителей, поэтому я решил поделиться ещё одним упражнением для тренировки памяти. Обширную статью о развитии памяти я уже размещал на страницах своего блога и называется она "Не дай памяти беспамятствовать" (рекомендую к прочтению). В этой статье вскользь я упомянал об упражнении "Кинолента видений", но сегодня опишу его подробнее. Это упражнение так же можно найти в книге С.В. Гиппиуса "Гимнастика чувств". Это замечательное упражнение многофункциональное. Оно очень полезно для развития не только памяти, но и образного мышления, внимания и сосредоточенности. Это и подобные упражнения входят в курс актерского мастерства в нашей театральной студии. Ход выполнения упражнения: Задача. Участники должны поочередно называть существительные, нанизывая их одно на другое, как бусинки, перечисляя все предыдущие. Например: Кошка. Кошка-солнце. Кошка – солнце - дача. Кошка - солнце - дача - мышка и т.д. Те

Здравствуйте! Сегодня ещё раз поговорим о развитии памяти у детей. Эта тема волнует многих родителей, поэтому я решил поделиться ещё одним упражнением для тренировки памяти. Обширную статью о развитии памяти я уже размещал на страницах своего блога и называется она "Не дай памяти беспамятствовать" (рекомендую к прочтению). В этой статье вскользь я упомянал об упражнении "Кинолента видений", но сегодня опишу его подробнее.

Это упражнение так же можно найти в книге С.В. Гиппиуса "Гимнастика чувств".

Это замечательное упражнение многофункциональное. Оно очень полезно для развития не только памяти, но и образного мышления, внимания и сосредоточенности. Это и подобные упражнения входят в курс актерского мастерства в нашей театральной студии.

Ход выполнения упражнения:

Задача. Участники должны поочередно называть существительные, нанизывая их одно на другое, как бусинки, перечисляя все предыдущие.

Например:

Кошка. Кошка-солнце. Кошка – солнце - дача. Кошка - солнце - дача - мышка и т.д.

Тему для киноленты можно выбирать любую.

А теперь самое главное.

Под каждое слово, произнесённое вами, необходимо подкладывать образ-картинку, не позволяйте себе называть следующее слово, пока оно не наполнится видением-образом. Запоминайте не слова, а образы. Тогда процесс запоминания будет намного проще.

Сначала вы сможете запомнить небольшое количество слов, но если будете регулярно проделывать данное упражнение и при этом фиксировать результат, то заметите, как ваша «кинолента видений» увеличивается многократно. Сначала 5, затем 10, 15 слов и больше.

-2

Но это ещё не всё.

Когда вы научились достаточно легко справляться с первой частью упражнения (запоминанием слов) рекомендую усложнить его выполнение и добавить ритм. Вот как это делается. Вы включаете метроном, выставляете на нём желаемый темп и начинаете называть слова. Необходимо, чтобы каждое слово звучало на «сильный» удар метронома.

Если у вас под рукой нет метронома, можете помогать себе, хлопая в ладоши либо воспользоваться метрономом онлайн.

Идём дальше.

Добавьте эмоциональное состояние. Вы называете и запоминаете слова, наполнив этот процесс разными эмоциями: радостью, злостью, грустью и т.д. «Играйте» ваши слова. Появление определённого состояния усложнит выполнение упражнения, что придаст большую остроту и нагрузку.

На развитие памяти существует большое количество упражнений и их вариаций, которые можно найти в книгах по актёрскому мастерству. Но не тратьте время на поиски, попробуйте начать прямо сейчас. Проделайте упражнение «Кинолента видений». Проделывайте его в течение десяти дней. Зафиксируйте свой результат в начале и в конце.

!!! Рекомендую посмотреть видео о том как, как мы выполняем "Киноленту видений на наших занятиях

Если понравилась статья ставьте НРАВИТЬСЯ и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на канал!

(с) Олег Долишний

Записаться на занятия в студию dolishniy.ru