1. «Капитанская дочка» написана на основе:
а) светских сплетен, которыми делилась с Пушкиным жена Наталья
б) изучения исторических документов
в) сказок и былин Арины Родионовны
г) легенды, рассказанной Гоголем
2. Впервые Пугачёв и Гринёв встретились (но не познакомились):
а) летом б) зимой в) весной г) осенью
3. Резонёр – это:
А) любимый герой писателя
Б) начальник, в чьём подчинении много народа
В) любимый работник начальника
Г) любящий вести пространные рассуждения
4. Фамилии городских помещиков Петров Ивановичей:
А) Иванов и Петров б) Уховёртов и Глазовёртов в) Растаковский и Расэтаковский г) Бобчинский и Добчинский
5. Установите соответствие жанров и авторов
1 А. С. Пушкин А пьеса
2 Н.В.Гоголь Б роман
3 М.Ю.Лермонтов В поэма
Г басня
6. Речь одного лица, обращенная к слушателю или самому себе, - это _________________________
7. «Не хочу учиться…» - из чьего произведения эти слова:
А) Пушкин
б) Лермонтов
в) Гоголь
г) Фонвизин
8. Из какого произведения? Автор __________________ и название ______________.
«Я мало жил, и жил в плену.
Таких две жизни за одну,
Но только полную тревог,
Я променял бы, если б мог.
Я знал одной лишь думы власть,
Одну — но пламенную страсть:
Она, как червь, во мне жила,
Изгрызла душу и сожгла.
Она мечты мои звала
От келий душных и молитв
В тот чудный мир тревог и битв»
9. Художественный прием, основанный на придании предметам свойств живых существ, называется:
1)Метафора
2)Эпитет
3)Антитеза
4)Гипербола
5)Сравнение
6)Олицетворение
10. Дайте определение художественному приему относительно выделенного слова:
Не слышно пенье в поздний час
Молящих иноков за нас.
Теперь один старик седой,
Развалин страж полуживой,
Людьми и смертию забыт,
Сметает пыль с могильных плит.
__________________________
11. Определите стихотворный размер:
Ко мне он кинулся на грудь;
Но в горло я успел воткнуть
И там два раза повернуть
Мое оружье... Он завыл,
Рванулся из последних сил,
________________________
12. Как зовут героя?
Крепостной, слуга Петра Гринёва, пожилой мужчина. Один из ярких персонажей романа. Он показан как самоотверженный, добрый, мудрый, благородный и верный человек.
____________________
13. Определите рифму:
1) Смежная (парная)
2) Перекрёстная (попеременная)
3) Кольцевая (опоясывающая)
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь..
14. Прочитайте фрагмент и дайте развернутый ответ на вопрос:
Готов ли Петруша к самостоятельной жизни?
... Батюшка не любил ни переменять свои намерения, ни откладывать их исполнение. День отъезду моему был назначен. Накануне батюшка объявил, что намерен писать со мною к будущему моему начальнику, и потребовал пера и бумаги. – Не забудь, Андрей Петрович, – сказала матушка, – поклониться и от меня князю Б.; я, дескать, надеюсь, что он не оставит Петрушу своими милостями.
– Что за вздор! – отвечал батюшка нахмурясь. – С какой стати стану я писать к князю Б.?
– Да ведь ты сказал, что изволишь писать к начальнику Петруши?
– Ну, а там что?
– Да ведь начальник Петрушин – князь Б. Ведь Петруша записан в Семёновский полк.
– Записан! А мне какое дело, что он записан? Петруша в Петербург не поедет. Чему научится он, служа в Петербурге? Мотать да повесничать? Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон!
- Записан в гвардии! Где его пашпорт? Подай его сюда.
Матушка отыскала мой паспорт, хранившийся в её шкатулке вместе с сорочкою, в которой меня крестили, и вручила его батюшке дрожащею рукою. Батюшка прочел его со вниманием, положил перед собою на стол и начал своё письмо. Любопытство меня мучило: куда ж отправляют меня, если уж не в Петербург? Я не сводил глаз с пера батюшкина, которое двигалось довольно медленно. Наконец он кончил, запечатал письмо в одном пакете с паспортом, снял очки и, подозвав меня, сказал: «Вот тебе письмо к Андрею Карловичу Р., моему старинному товарищу и другу. Ты едешь в Оренбург служить под его начальством».
Итак, все мои блестящие надежды рушились! Вместо веселой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдаленной. Служба, о которой за минуту думал я с таким восторгом, показалась мне тяжким несчастием. Но спорить было нечего. На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в неё чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства. Родители мои благословили меня. Батюшка сказал мне: «Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».
Если вам помогла моя статья – благодарю за лайк!