Найти в Дзене

Аттестация по литературе. 8 класс. Вариант 4

1. «Капитанская дочка» - это а) рассказ б) баллада в) роман г) драма 2. Впервые Пугачёв и Гринёв встретились (но не познакомились): а) летом б) зимой в) весной г) осенью 3. Иван Хлестаков приехал : А) из Петербурга б) из Москвы в) из Казани г) из Екатеринбурга 4. Действие «Ревизора» Гоголя происходит в городе: А) M б) N в) А г) В 5. Откуда родом Мцыри? 1 Из Тифлиса 2 Из Еревана 3 Из Москвы 4 Из Санкт-Петербурга 5 Из деревни 6. Объемное прозаическое произведение с большим количеством героев и событий, - это ______________________ 7. Родители Митрофанушки из «Недоросля» - это: а) Простаковы б) Стародумы В) Скотинины г) Правдины 8. Из какого произведения? Автор __________________ и название ______________. «Старинные люди, мой отец! Не нынешний был век. Нас ничему не учили. Бывало, добры люди приступят к батюшке, ублажают, ублажают, чтоб хоть братца отдать в школу. К счастью ли, покойник-свет и руками и ногами, царство ему небесное! Бывало, изволит закричать: прокляну робенка, кото

1. «Капитанская дочка» - это

а) рассказ б) баллада в) роман г) драма

2. Впервые Пугачёв и Гринёв встретились (но не познакомились):

а) летом б) зимой в) весной г) осенью

3. Иван Хлестаков приехал :

А) из Петербурга б) из Москвы в) из Казани г) из Екатеринбурга

4. Действие «Ревизора» Гоголя происходит в городе:

А) M б) N в) А г) В

5. Откуда родом Мцыри?

1 Из Тифлиса

2 Из Еревана

3 Из Москвы

4 Из Санкт-Петербурга

5 Из деревни

6. Объемное прозаическое произведение с большим количеством героев и событий, - это ______________________

7. Родители Митрофанушки из «Недоросля» - это:

а) Простаковы

б) Стародумы

В) Скотинины

г) Правдины

8. Из какого произведения? Автор __________________ и название ______________.

«Старинные люди, мой отец! Не нынешний был век. Нас ничему не учили. Бывало, добры люди приступят к батюшке, ублажают, ублажают, чтоб хоть братца отдать в школу. К счастью ли, покойник-свет и руками и ногами, царство ему небесное! Бывало, изволит закричать: прокляну робенка, который что-нибудь переймет у басурманов, и не будь тот Скотинин, кто чему-нибудь учиться захочет».

9. Художественный прием, основанный на сопоставлении предметов или явлений, называется:

1)Метафора

2)Эпитет

3)Антитеза

4)Гипербола

5)Сравнение

6)Олицетворение

10. Дайте определение художественному приему относительно выделенного слова:

Тот занемог, не перенес

Трудов далекого пути;

Он был, казалось, лет шести,

Как серна гор, пуглив и дик

И слаб и гибок, как тростник.

__________________________

11. Определите стихотворный размер:

И я был страшен в этот миг;

Как барс пустынный, зол и дик,

Я пламенел, визжал, как он;

Как будто сам я был рожден

В семействе барсов и волков

Под свежим пологом лесов.

________________________

12. Как зовут героя?

Беглый казак, лидер крестьянского восстания 1773–1775 гг.. В глазах власти он государственный преступник. Однако он имеет силу духа, честен, умеет оценить чужую доброту и верность.

__________________________

13. Определите рифму:

1) Смежная (парная)

2) Перекрёстная (попеременная)

3) Кольцевая (опоясывающая)

Прощай, свободная стихия!

В последний раз передо мной

Ты катишь волны голубые

И блещешь гордою красой.

14. Прочитайте фрагмент и дайте развернутый ответ на вопрос:

Какая тема доминирует в предложенном фрагменте?

... Батюшка не любил ни переменять свои намерения, ни откладывать их исполнение. День отъезду моему был назначен. Накануне батюшка объявил, что намерен писать со мною к будущему моему начальнику, и потребовал пера и бумаги. – Не забудь, Андрей Петрович, – сказала матушка, – поклониться и от меня князю Б.; я, дескать, надеюсь, что он не оставит Петрушу своими милостями.

– Что за вздор! – отвечал батюшка нахмурясь. – С какой стати стану я писать к князю Б.?

– Да ведь ты сказал, что изволишь писать к начальнику Петруши?

– Ну, а там что?

– Да ведь начальник Петрушин – князь Б. Ведь Петруша записан в Семёновский полк.

– Записан! А мне какое дело, что он записан? Петруша в Петербург не поедет. Чему научится он, служа в Петербурге? Мотать да повесничать? Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон!

- Записан в гвардии! Где его пашпорт? Подай его сюда.

Матушка отыскала мой паспорт, хранившийся в её шкатулке вместе с сорочкою, в которой меня крестили, и вручила его батюшке дрожащею рукою. Батюшка прочел его со вниманием, положил перед собою на стол и начал своё письмо. Любопытство меня мучило: куда ж отправляют меня, если уж не в Петербург? Я не сводил глаз с пера батюшкина, которое двигалось довольно медленно. Наконец он кончил, запечатал письмо в одном пакете с паспортом, снял очки и, подозвав меня, сказал: «Вот тебе письмо к Андрею Карловичу Р., моему старинному товарищу и другу. Ты едешь в Оренбург служить под его начальством».

Итак, все мои блестящие надежды рушились! Вместо веселой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдаленной. Служба, о которой за минуту думал я с таким восторгом, показалась мне тяжким несчастием. Но спорить было нечего. На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в неё чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства. Родители мои благословили меня. Батюшка сказал мне: «Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».

Если вам помогла моя статья – благодарю за лайк!