1. «Береги честь смолоду» - эти слова в «Капитанской дочке» А.С.Пушкина:
А) апостроф б) эпиграф в) название главы г) эпилог
2. «Капитанская дочка» состоит из:
А) 4 томов б) 14 глав в) 7 строф г) 35 разделов
3. Главный герой «Мцыри» жил в монастыре, потому что:
А) остался сиротой из-за войны
Б) был из глубоко верующей семьи
В) хотел построить карьеру пастора
Г) скрывался от правосудия
4. Когда зрителям «Ревизора» было смешно, Гоголь:
А) огорчался б) радовался в) возмущался г) отменял пост ановку
5. Установите соответствие жанров и произведений
1 Стихотворение А «Ревизор»
2 Роман Б «Мцыри»
3 Поэма В «Капитанская дочка»
4 Пьеса
6. Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене, - это _________________________
7. «Не хочу учиться…» - кто говорит эти слова:
А) Стародум
б) Митрофанушка
в) Милон
г) Скотинин
8. Из какого произведения? Автор __________________ и название ______________.
«В это время мальчик вошел и подал мне записку от И. И. Зурина. Я развернул ее и прочел следующие строки:
«Любезный Петр Андреевич, пожалуйста пришли мне с моим мальчиком сто рублей, которые ты мне вчера проиграл. Мне крайняя нужда в деньгах.
Готовый ко услугам
Иван Зурин».
9. Художественный прием, основанный на преувеличении, называется:
1)Метафора
2)Эпитет
3)Антитеза
4)Гипербола
5)Сравнение
6)Олицетворение
10. Дайте определение художественному приему относительно выделенного слова:
Немного лет тому назад,
Там, где, сливаяся, шумят,
Обнявшись, будто две сестры,
Струи Арагвы и Куры,
Был монастырь.
__________________________
11. Определите стихотворный размер:
Бежал я долго — где, куда?
Не знаю! ни одна звезда
Не озаряла трудный путь.
Мне было весело вдохнуть
В мою измученную грудь
Ночную свежесть тех лесов
________________
12. Как зовут героя?
Дворянин, офицер, 16-летний юноша, жених Маши Мироновой. С самого начала предстаёт малообразованным, наивным молодым человеком 16 лет. Влюбившись в дочь коменданта крепости и испытав лишения военного времени, Гринёв проявляет мужественность, честность и отвагу.
13. Определите рифму:
1) Смежная (парная)
2) Перекрёстная (попеременная)
3) Кольцевая (опоясывающая)
Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала;
И ты издавала таинственный гром
И алчную землю поила дождем.
____________________
14. Прочитайте фрагмент и дайте развернутый ответ на вопрос:
Как характеризует Андрея Петровича Гринева его решение не посылать сына в Петербург?
... Батюшка не любил ни переменять свои намерения, ни откладывать их исполнение. День отъезду моему был назначен. Накануне батюшка объявил, что намерен писать со мною к будущему моему начальнику, и потребовал пера и бумаги. – Не забудь, Андрей Петрович, – сказала матушка, – поклониться и от меня князю Б.; я, дескать, надеюсь, что он не оставит Петрушу своими милостями.
– Что за вздор! – отвечал батюшка нахмурясь. – С какой стати стану я писать к князю Б.?
– Да ведь ты сказал, что изволишь писать к начальнику Петруши?
– Ну, а там что?
– Да ведь начальник Петрушин – князь Б. Ведь Петруша записан в Семёновский полк.
– Записан! А мне какое дело, что он записан? Петруша в Петербург не поедет. Чему научится он, служа в Петербурге? Мотать да повесничать? Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон!
- Записан в гвардии! Где его пашпорт? Подай его сюда.
Матушка отыскала мой паспорт, хранившийся в её шкатулке вместе с сорочкою, в которой меня крестили, и вручила его батюшке дрожащею рукою. Батюшка прочел его со вниманием, положил перед собою на стол и начал своё письмо. Любопытство меня мучило: куда ж отправляют меня, если уж не в Петербург? Я не сводил глаз с пера батюшкина, которое двигалось довольно медленно. Наконец он кончил, запечатал письмо в одном пакете с паспортом, снял очки и, подозвав меня, сказал: «Вот тебе письмо к Андрею Карловичу Р., моему старинному товарищу и другу. Ты едешь в Оренбург служить под его начальством».
Итак, все мои блестящие надежды рушились! Вместо веселой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдаленной. Служба, о которой за минуту думал я с таким восторгом, показалась мне тяжким несчастием. Но спорить было нечего. На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в неё чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства. Родители мои благословили меня. Батюшка сказал мне: «Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».
Если вам помогла моя статья – благодарю за лайк!