Найти в Дзене

Правда ли, что мы используем мозг только на 10%?

Существует распространённое убеждение, что человеческий мозг работает лишь на малую часть своих возможностей. Однако это утверждение — миф, который не имеет научного обоснования. Разберёмся, как возникла эта идея и почему она ошибочна. В середине прошлого века ученым было крайне мало известно о работе мозга. Некоторые исследования показали, что лишь небольшой процент нейронов в определённый момент генерирует электрические импульсы. Это привело к поспешным выводам: якобы «неактивные» нейроны не используются. Однако такой подход игнорирует сложность и многоуровневую организацию мозга. Позже стало ясно, что нейроны, которые временно не генерируют сигналы, вовсе не «ленятся» — их просто не требуется задействовать в данный момент. Например, когда вы сидите спокойно, нейроны, управляющие движением, бездействуют. Аналогично, если вы молчите, клетки, отвечающие за речь, остаются неактивными. Это нормальный и необходимый процесс. Одновременная активация всех нейронов привела бы к хаосу: галлюци

Существует распространённое убеждение, что человеческий мозг работает лишь на малую часть своих возможностей. Однако это утверждение — миф, который не имеет научного обоснования. Разберёмся, как возникла эта идея и почему она ошибочна.

В середине прошлого века ученым было крайне мало известно о работе мозга. Некоторые исследования показали, что лишь небольшой процент нейронов в определённый момент генерирует электрические импульсы. Это привело к поспешным выводам: якобы «неактивные» нейроны не используются. Однако такой подход игнорирует сложность и многоуровневую организацию мозга. Позже стало ясно, что нейроны, которые временно не генерируют сигналы, вовсе не «ленятся» — их просто не требуется задействовать в данный момент.

Например, когда вы сидите спокойно, нейроны, управляющие движением, бездействуют. Аналогично, если вы молчите, клетки, отвечающие за речь, остаются неактивными. Это нормальный и необходимый процесс. Одновременная активация всех нейронов привела бы к хаосу: галлюцинациям, неконтролируемым движениям, переполнению сознания мыслями и эмоциями. Такой дисбаланс в работе мозга не только бесполезен, но и опасен. Например, эпилептические припадки возникают именно из-за чрезмерного возбуждения нейронов.

-2

Как улучшить работу мозга?

Попытки «включить» весь мозг сразу не имеют смысла. Вместо этого важно сосредоточиться на тренировке его возможностей. С самого детства мозг формирует нейронные связи, которые определяют наши навыки и способности. Эти связи особенно активно развиваются в раннем возрасте, что делает детство критически важным периодом для обучения.

Дети, которые занимаются разнообразной деятельностью — от чтения и рисования до игр на свежем воздухе, — формируют больше нейронных связей, что повышает их интеллектуальный потенциал. Взрослым тоже полезно тренировать мозг: изучать новые языки, осваивать сложные навыки или решать задачи, требующие внимания и аналитического мышления.

Главный вывод: мозг работает эффективно тогда, когда ему дают посильные, но интересные задачи. Постоянное развитие и новые вызовы помогают сохранить его гибкость и продуктивность на долгие годы.