Статья будет далеко не про тазики с оливье и холодец. Будет она о наболевшем, потому что есть в жизни вашей Марьиванны один человек, из-за которого потеряно очень много нервных клеток. Да, это Вася. И мне нужно понять, как сделать так, чтобы эти самые клетки не тратились в таких количествах, а на работу я не шла с мыслью: "О Боги, за что?"
Для тех, кто только заглянул на огонёк, расскажу кратко. Гиперактивность. Невоспитанность. Учитывая, что в классе есть два товарища с особенностями (один - официально, по другому всё видно невооружённым глазом), то любые выходки на уроке автоматически превращаются в цирк с конями, ибо всех троих друг к другу тянет со страшной силой. Драки. Оторванная спинка от стула. Лучше не становится. Вася не перерастает.
В прошлом году собирала на него материалы, снимала записи с камер, писала докладные, приглашала маму. В конце года, пройдя сто кругов ада, добилась совета профилактики (Мария Викторовна, спасибо Вам огромное!). На учёт не поставили. Мол, последнее предупреждение.
В этом году карусель завертелась прямо с сентября месяца. Я уже не помню, что он сотворил. Помню только, что маму в школу мы вызывали по телефону соцпедагога, потому что на мой она не реагировала. На учёт его соцпедагог не хотела ставить, потому что много бумаг. Поставили благодаря завучу. Чудом.
С того момента моя жизнь чуть облегчилась в том плане, что теперь я воевала в компании с соцпедагогом.
В конце 1 четверти после очередного совета профилактики Вася заболел. Вышел за 3 недели до конца учёбы. Были ли за это время проблемы в классе? Да. Но на уроках было относительно спокойно. Никаких драк. Никаких вызовов родителей. Тишь и благодать.
Вышел Вася. Оторвал спинку от стула. Дважды подрался. Сорвал несколько уроков. Назначаем совет профилактики.
Совет профилактики. Пришли мамы тех, кто был замешан в потасовках. Мамы Васи нет. Звоню. Тишина. Пишу. Тишина. Потом приходит сообщение, что она занята, по работе уехала на другой конец города.
Под диктовку завуча отвечаю, мол, если не придёте, мы передадим дело в полицию. Мама отвечает: "В районе школы буду только в районе 7 вечера" (передачу дела обговорили с инспектором ПДН, займёмся после праздников).
С мамой Васи ещё на прошлом совете обговорили переход в другую школу. Мама сказала, что за то время, пока Вася лежал на больничном, ближайшие школы она обошла. Мест там нет. Их всё устраивает, учиться будут здесь.
Сейчас я работаю так: Вася дурит - даю люлей - опять дурит - моем ему мозг вместе с соцпедагогом - не помогает - вызываем маму. Работает? Нет. Вернее, помогает, но буквально на пару дней. Дальше всё начинается заново.
Знаете, бывает гиперактивные, но безобидные. То есть они просто шустрые до невозможности (у меня такой чудик на рисование ходит. Это тот, который конфеты таскал), но границы знают. А Вася никаких границ не видит. А тут ещё остальные понимают, что Васе можно, и начинают сходить с ума коллективно.
С детьми веду беседы, чтобы не трогали, не реагировали, не провоцировали. После последней такой беседы в школу прибежала мама. Мол, классный руководитель настроил детей против Васи: они теперь к нему не подходят!
Вопрос к умным людям: как законными путями отправить Васю в другую школу или на надомное обучение до того, как он окончит 9 классов (да, это непедагогично, я знаю)? Просто чует моё сердце, что или он кого-нибудь прибьёт, или его прибьют. А ещё раньше пойдёт ко дну моя нервная система, потому что каждое общение с мамой - это вагон претензий, после которых Вася продолжает стоять на ушах.
Никакой общественно-полезный труд не помогает. Это рассыпанное по всему полу средство, литры воды на линолеуме, а в последний раз несчастный веник с пластиковой рукояткой и вовсе был засунут в попу однокласснику! Занавес!
Принимаются любые идеи, даже безумные.
Если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал. Давайте учить вместе!