Найти в Дзене

Продолжение подкаст

Продолжение начатого подкаста С тех пор, как я решила заменить написание рефератов на создание подкаст прошло два года. Лучшие на мой взгляд работы я опубликовала в созданном мной акаунте на Дзене в первый год. Однако жизнь вносит свои коррективы и в прошлый год я не смогла "раскочегарить" студентов. У меня просто не было на это сил. Тем не менее на кафедре поддержали мою инициативу и было принято решение в рамках студенческой конференции "Рекламный вектор" провести официально секцию "Подкасты". Концепция секции заключалась в продвижении научных теорий и технологических достижений как работа с нематериальными продуктами. Было приятно, что несколько человек из других российских вузов прислали свои работы. Хотя уровень общий был средненький. Моя идея была заставить студентов разобраться в конкретной теории, вынуть самое главное, что выделяет эту теорию из многообразия теоретического наследия в области понимания информационного общества. Необходимо было представить этот материал аудитории

Продолжение начатого подкаста

С тех пор, как я решила заменить написание рефератов на создание подкаст прошло два года. Лучшие на мой взгляд работы я опубликовала в созданном мной акаунте на Дзене в первый год. Однако жизнь вносит свои коррективы и в прошлый год я не смогла "раскочегарить" студентов. У меня просто не было на это сил. Тем не менее на кафедре поддержали мою инициативу и было принято решение в рамках студенческой конференции "Рекламный вектор" провести официально секцию "Подкасты". Концепция секции заключалась в продвижении научных теорий и технологических достижений как работа с нематериальными продуктами. Было приятно, что несколько человек из других российских вузов прислали свои работы. Хотя уровень общий был средненький. Моя идея была заставить студентов разобраться в конкретной теории, вынуть самое главное, что выделяет эту теорию из многообразия теоретического наследия в области понимания информационного общества. Необходимо было представить этот материал аудитории так, чтобы заинтересовать непосвященного зрителя. Мы выбрали видео подкасты, поскольку они предоставляют больше возможности для творческого показа: визуальный ряд, фоновое музыкальное сопровождение, возможности использовать психологические якоря для запоминания текста и т.д.

Присланные работы извне были посвящены современным технологическим достижениям. Но в целом все работы были выполнены в классическом стиле подкаст и представляли собой скорее сухой доклад, чем интересный, живой рассказ. Поэтому ребята безусловно получили дипломы за 1, 2 и 3 места, был даже приз зрительской симпатии, но размещать эти работы я не стала.

В этом году я повторила тему "Теории информационного общества". И совместно с Еленой Вячеславной Авдеевой постарались раскрыть творческий потенциал студентов. Учебных групп на кафедре стало больше - 12 групп! Конечно с таким объемом я одна не справилась бы, поэтому и пригласила ее на помощь.

Благодаря слаженной работе нам удалось войти в контакт со студентами, и они прислали очень много интересных работ. Некоторые из них мы рекомендовали на Рекламный вектор, некоторые я размещаю на этом канале "Нескучная социология".

Я благодарна своим студентам! В этом году они были молодцы!

Поздравляю всех с наступающим Новым Годом! Желаю всем интересных просмотров и дальнейших достижений.

Светлана Алексеевна Шаронова