Знаете, такое состояние при котором тебе отвратительно ВСЕ? Тебе неприятно место, где ты работаешь, неприятна профессия, которую ты выбрал. Раздражают коллеги и накрывает такое отчаяние, что просто охота бросить все, послать всех к черту и бежать куда подальше.
Вот именно такое состояние накрыло меня позавчера, когда я зашел в лаборантскую и обнаружил на столе маленькую записки. Ее содержание было предельно простыми, но не менее разрушительным.
Масса вопросов: как такое вообще может быть? Куда мы катимся? Что не так с нашим образованием? Для чего я вообще здесь как учитель? Почему никто не хочет работать с этим? Чего боятся? Но ни одного ответа!
"ПРОСТО ПОСТАВЬ ДУРИКОВОЙ ЗА ЧЕТВЕРТЬ ТРИ. ОНА ПСИХИЧКА!" – восемь слов, которые предельно понятно дали понять, что это проблема не только ребенка и классного руководителя, а всей школы. Проблема, которую скрывают липовыми оценками, отчетами и списанными работами.
К слову, ученица не имеет диагноза. Из разговора с ним я понял, что Дурикова не желает посещать школу, просто потому что не хочет. Она не имеет показаний к ПМПК. Лень ее главный диагноз, который она успешно скрывает под маской демонстративных истерик. А коллеги верят, боятся ее "приступов" и не желают с ней связываться.
За два прошедших месяца четверти ребенок появился на моих уроках, всего два раза. И оба раза на вопросы по теме ответила "Не хочу отвечать".
Оценку я так и не поставил. У меня рука просто не поднялась! Теперь предстоит серьезный разговор с курирующим завучем.
У кого еще были похожие ситуации? Поделитесь в комментариях, что предприняли в этих случаях? Ставили оценки или отпирались?
P.S. Кажется я начинаю разочаровываться в образовании
