Упражнение 1
1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, укажите разряд прилагательных по значению
Я остался один. Успокаивать рас..ерженного профе..сора при моем несколько слабом характере было мне не по силам. Поэтому я соб..рался благоразумно удалит..ся наверх, в свою комнатку, как вдруг заскр..пела входная дверь; ступени деревянной лес..ницы затр..щали под длинными ногами, и х..зяин дома быстро прош..л в свой рабочий кабинет.
Он бросил на стол ш..рокополую с вз..ерошенным ворсом шляпу и громко крикнул:
— Аксель, иди сюда!
Я не успел еще сделать шага, как профе..сор в явном нет..рпении снова позвал меня:
— Ну, где же ты!
Я бросился со всех ног в кабинет моего грозного дядюшки. Отто Лиденброк — человек не злой, я охотно св..детельствую это, но если его характер *(не) изменит..ся, что едва ли вероятно, то он так и умрет большим чудаком.
Упражнение 2
2. Распределите прилагательные на группы.
Лисий, оленьи, упрямый, научный, раздражительный, сестрицын, кристаллический, медвежий, опасный, благородный, магнитный, стальной, азотный, известный, худой, лысый, бабушкин, заячий, европейский, отточенный, математический, богатый, немецкий, вспыльчивый.
Предложенные упражнения можно использовать на уроке "Разряды прилагательных по значению. 6 класс", при изучении тем "Качественные прилагательные", "Относительные прилагательные", "Притяжательные прилагательные", "Повторение изученного по теме "Прилагательное".
#разрядыприлагательныхпозначению #разрядыименприлагательныхпозначению #разрядыприлагательныхпозначению6класс #урокразрядыименприлагательныхпозначению #укажитеразрядприлагательныхпозначению