Кто может конкурировать в юморе с детскими сочинениями? И должен ли учитель не смеяться, а плакать, проверяя их?
В статье свежая подборка перлов из письменных работ школьников от автора и его читателей. Они точно поднимут вам настроение!
На контрольной по биологии был вопрос по видам мышц. Один ученик выдал: "поперечно-волосатые". А ещё один юный спортсмен сказал, что мышцы бывают "трехголовые".
"В драме «Гроза» на примере Катерины Островский показывает, насколько женщины в царской России были унижены и бесправны, по сравнению с мужчинами. А у нас, в Советском Союзе, нет разницы между мужчиной и женщиной".
Ученица решила задачу по математике и написала ответ: "3 кг овса в день требуется одному лошедю".
Как-то родители у дочки в тетради по музыке увидели слово "курецура". Та не могла объяснить, что это такое, всей семьей долго гадали, что бы это могло быть. И только сопоставив со словами "золотой петушок", поняли, что это была увертюра к опере "Золотой петушок".
Один ученик думал, что имя Нюра в полном варианте звучит как Нюриида. А когда узнал, что его бабу Нюру зовут Анной по паспорту, задумчиво и трагично произнёс: "Так что? Анна Каренина тоже Нюрка?"
Второклассник постоянно пишет: «Клася работа».
Перл из "Учительской газеты'': "Сражённый в бою солдат побежал в лес".
На эту же тему отрывок из сочинения: "В первые же минуты боя многие бо.йцы пог.ибли смер.тью храбрых, но их это не остановило, и они продолжали наступать".
Склонение по падежам слова "рожь". В Родительном падеже часть класса уверенно написала: нет Кого? Чего? Рожи.
Мама читает запись в дневнике: "10.00 экскурсия в парк. Взять литровочку и бутерброд". Обалдев немного, мама звонит учительнице. Та поясняет, что надо "взять ветровочку" (куртку).
"С мылом и рай в шалаше". А вы не знали? Бегом за мылом!
На истории искусств, рассказывая про мумифицирование египтян, один мальчик сказал, что у умерших жрецы мозги через нос высасывали.
На вопрос "что такое биссектриса" ученик дал ответ: "Биссектриса - сестра гиппопотама".
Классу по английскому языку задали написать сочинение про свою коллекцию. И вот что вышло. Одна ученица написала про свою коллекцию плохих оценок по математике. Другая - про коллекцию пыли на подоконнике, под кроватью, на шкафу... В общем, учительница посмеялась от души вместе с классом. Зато всем пятерка обеспечена.
Одна ученица утверждала, что "Шекспира написал Гамлет". На подсказку подруги, что, может, всё-таки наоборот, ответила: "Возьми книгу и убедись, неуч".
Отрывок из сочинения про осень: "Осень наступила. По лужам ходят сопливые дети".
"В некотором смысле, водоросли - это первая ступень в кормлении всех существов в воде".
А как вам "хореографический почерк"? Или "бессмертная жидкость" (вместо бесцветной)?
Ученики в ответах проверочных работ писали:
- Дверная Греция,
- Киевская Тусь,
- рукоприкладственное искусство (вместо декоративно-прикладного),
- абсрактное искусство,
- артихектор.
Первоклассница написала вместо перепел "перепопел". Потом подумала и исправила на "перепепел".
"Над лесом летала софа и гугукала".
Из сочинения по "Евгению Онегину": "У Татьяны и Евгения родилась дочь. Её назвали Ольга".
Мини-сочинение "Пейзаж", 10 класс:
Травка зеленеет, солнышко блестит,
резвая бурёнка по полю бежит.
Учителю пришлось написать рецензию:
Я вижу чудное творенье -
необычайный мысли взлёт!
Увы...оценка лишь виденьем,
Бурёнкой резвою мелькнёт.
Одна ученица уверяет, что Снежную Королеву зовут Андерсен! Красиво звучит.
Третьеклассники писали словарный диктант. Один мальчик написал "себака". Объяснил это тем, что проверочное слово "пёс".
И ещё один ляп: "У нее было чудесное платье из жепюра".
Поплачем или посмеёмся вместе, поставим "нравится".
Спасибо всем, кто делится своими забавными цитатами.