Глава 10
Нервопатолог
Как известно, благими намерениями выстелена дорога в ад. А иногда намерения имеют подоплёку и не совсем благие. А у некоторых ад уже тут и сейчас.
Что было бы ,если бы люди замечали происходящее вокруг? А не то, что им удобно видеть.
Томочка не спала ночами уже неделю. Она и так то была очень худенькой, а теперь таяла на глазах. Дома происходил какой то кошмар. Ирка тоже переживала и боялась, но просто старалась проводить больше времени, гуляя во дворе. И утром быстро-быстро собиралась в школу и убегала. Томочка была вялой и измождённой, еле собиралась и еле шла.
В это утро папа видимо был не в настроении бить маму. Одно утро без страшного события. Марина посмотрела на Тому — «Надо свести к врачу. С девчонкой какие то проблемы.»
— Я попрошу отгул на работе, завтра сходим к доктору. Ты очень бледная, почти не ешь.—Сказала она дочери.
Марина привела Томочку к доктору.
« Невропатолог» было указано на двери кабинета. Доктор посмотрел на маму и девочку.
— Что у вас случилось?
Марина сказала,
— Да вот , дочь у меня часто плачет, совсем почти не ест, стала плохо учиться. Что то с нервами у неё наверное. Может успокоительное какое выпишите?
Доктор обратился к девочке.
— Скажи, девочка с удивительными глазами, как ты себя чувствуешь? Что беспокоит?
Томочка подняла на доктора свои бездонные очи и тихо сказала,
— Я устала, я не сплю совсем.
— А чего ж ты не спишь?
Девочка прошептала ,
— Боюсь.
Врач обратился к Марине.
— Я невропатолог. Если у вашей дочери будут такие проблемы со сном и страхом, то вам нужно будет к детскому психиатру её сводить. А пока выпишу успокоительные таблетки. Спать будет, а потом посмотрите, изменится ли её самочувствие.
Томочке стали давать таблетки. Успокоительные. От них она засыпала. Но засыпала так, что не могла проснуться. Надо было ходить в школу. Утром мать поднимала её ,сажала на кровати и тормошила.
— В школу, Тома, в школу!
Томочка вставала и как сомнамбула, шла в школу с полузакрытыми глазами. Хорошо что они ходили вместе с Людой. И та её держала под руку. На уроках Тома клала голову на парту и спала. Учителя ругались,тормошили, но девочка спала. На уроке русского языка и литературы классный руководитель Екатерина Семёновна потрясла девочку за плечо.
— Это что такое? Ты зачем в школу ходишь? Учиться или спать?
Томочка подняла голову с парты и заплакала. Молча, беззвучно слёзы катились из её полуоткрытых глаз. Она даже не всхлипывала. От этой картины учителю стало жутко. Девочка выглядела истощённой.
«Как из Бухенвальда.» — Подумала Екатерина Семёновна.
— Да что случилось? В чём дело? Тамара, что произошло?
Соседка по парте Людочка тихо сказала,
— Тома, можно я скажу?
Тома, не переставая плакать, просто кивнула. Учитель отвела Люду в сторонку. Класс замер, все наблюдали за происходящим. Никто не шумел. Было любопытно, что случилось. Учитель внимательно смотрела на Люду.
— Ну, слушаю.
Девочка выпалила,
— У Томки папа бьёт маму. Очень сильно.
Екатерина Семёновна очень удивилась.
— Как же так? Приличная семья. Там папа военный, офицер.
Люда ответила,
— Я не знаю. Но всё очень плохо. Томка не спала ночами. Боялась. Мама её свела к какому то врачу. Ей дают таблетки и от них она совсем сама не своя стала. Я её в школу вожу под руку. А она идёт и спит.
— Я тебя поняла, Люда. Отведи Тамару домой. Я вас отпускаю. И возьми с собой Свету Погодину. Вдвоём отведёте. Мало ли что. А вечером я пойду домой к Тамаре и поговорю с её родителями.
Екатерина Семёновна позвонила в дверь квартиры Томочки. Дверь открыла Марина Феоктистовна . Она была в фартуке, в руке кухонное полотенце. На лице был плотный слой тонального крема. Но даже сквозь него проступали синяки всех цветов радуги.
Екатерина Семёновна внимательно посмотрела на Марину Феоктистовну.
«Видимо тут всё плохо. Странная семья» — Подумала педагог.
— Ой,Екатерина Семёновна. Как не ожиданно, проходите, проходите. Миша, к нам классный руководитель Томочки пришла.
В зале педагог села в кресло. Родители Тамары на диван.
— Что случилось, Томка плохо учится?— Спросил Михаил Александрович.
Учитель ответила,
— Нет, Тамара очень умная девочка. Да, с учёбой стало сложно, но девочка спит на уроках. Её подружки полуспящую в школу водят под руки. А если бы она шла одна и упала бы так и так и уснула на дороге? Что с девочкой? Я, как педагог, обязана поинтересоваться. Вы какие таблетки ей даёте?
У Михаила на скулах заиграли желваки. Учитель сказала,
— Я не знаю, что в вашей семье творится. Но если девочка и дальше будет в таком состоянии, я найду способ доложить на работу вашему руководству. Михаил Александрович, вы же партийный? Советская семья должна быть образцом. Тем более ваша. Как партия посмотрит на то, что ребёнок в вашей семье доведён до истощения?
Михаил резко вскочил.
— Слушайте, Вы! Я разберусь! Поговорили? Теперь прочь из моего дома,училка!
Екатерина Семёновна не ожидала такого хамства, но сохраняя лицо, спокойно встала из кресла и пошла к двери. Марина побежала следом.
— Извините моего мужа.
Педагог ответила,
— До свидания. Подумайте о ребёнке. О всех своих детях. Моя задача учить вашу дочь. Но как она может учится в таком состоянии. Выкинете те таблетки.