Что было дальше...
А дальше было так .... После экзамена по физкультуре, когда Ленка, даже не взглянув в мою сторону, весело побежала домой со своей новой-старой подружкой, мы пошли домой с Эллой - той возмутившейся девчонкой (мы были соседками). Пока шли, болтали и смеялись. Обменялись: она дала мне пластмассовое кольцо в виде белого дельфина, а я ей - красивую сумку-пакет. Но как же мне было плохо. Я реально не знала - что делать и как жить. Я чувствовала себя как человек, вдруг оказавшийся посреди пустыни. Что же делать? Я уже смирилась с мыслью о том, что общаться с Ленкой мы будем только в школе - как это и происходило в течение всей четвертой четверти. Ну что ж, пусть так, все равно мы вместе полдня, мы вместе, мы разговариваем, мы общаемся. А после школы она с другими, с другими идёт в кино, на прогулку или в библиотеку. Что ж, мне и полдня в радость. Так было целых два месяца. Но теперь, когда она снова сошлась со своей старой подружкой, теперь, я это понимала,теперь - все. Это конец. Теперь даже в школе она будет не со мной. Элла уходит в училище. И не она одна, полкласса уйдет. Что же мне делать?
Смотреть на веселую дружбу Ленки с Наташкой? Нет. На это я пойтить не могу(ц)....
Последним ударом стало следующее известие: в нашем классе остаётся так мало учеников, что их, оставшихся, переводят в другую школу, которая находится в другом микрорайоне! Какое бы счастье, какую радость я бы испытала, если бы это известие услышала годом ранее....Господи, как же здорово было бы каждый день ходить с Ленкой в другой микрорайон, а дорога в ту школу, куда нас переводят, лежала аккурат мимо моего дома! Она бы заходила ко мне, а иначе никак!- и мы шли бы вместе, разговаривая, общаясь и смеясь!
Но теперь все ...все, все, все! Теперь они будут идти мимо моего дома с Наташкой, ко мне им заходить нет смысла , я им не нужна, они обрели друг друга снова. Нет, я не могла это вынести, нет.
Мне сейчас не понятно - почему вопрос об училище не рассматривался совершенно? Ведь я могла вместе с Эллой пойти в ПТУ на продавца. Но такой вариант даже не обсуждался , только десятилетка.
И вот чего я удумала.
Алиса была моей бывшей подругой. Изначально мы все учились в одном классе, огромном, более сорока человек было в нем. Два года назад из двух огромных классов - "А" и "Б"- сделали три класса. Класс "В" было решено превратить в класс математический, переведя туда всех "математиков" из А и Б. Алису перевели туда. Она хотела остаться со мной, в нашем "Б", но ее родители настояли на переводе. За эти два года мы, конечно, отдалились друг от друга, ибо эти два года я не видела никого, кроме Ленки, а Алиса занималась учебой и спортом. Алиса жила не в нашем микрорайоне. Вот её я решила подключить к своей авантюре. Я не знаю, как вообще согласились на это ее родители, серьезные и ответственные люди. Одним словом, Алиса попросила свою маму взять справку в ЖЭКе, что она, Алиса Стаканова, проживает по такому- то адресу. Эту справку она отдала мне. Штука состояла в том, что наши фамилии были похожи: изменить Стаканову на Степанову с помощью бритвы было не трудно. Фамилии наши были другими, разумеется, а эти фамилии я привела для примера. И вот с этой справкой я отправилась в школу, находящуюся в микрорайоне, в котором жила Алиса. Так как справка свидетельствовала о том, что я живу в этом микрорайоне, отказать в принятии меня в школу не могли. Да, меня приняли. В эту чужую школу, полную чужих учителей и чужих детей. Которых я бы век не знала после своей родной школы. Но я не видела другого выхода.
В конце июля я пошла в кинотеатр - привезли нашумевший двухсерийный зарубежный фильм. Море народу, все нарядные, веселые и красивые. В моей душе была тоска, боль и пустота. Мне было очень плохо. Я могла бы пригласить в кино Эллу или Алису. Или Таньку. Я не хотела. Мне не нужен эрзац. Мне нужна только Ленка. Если не она - тогда не надо никого. Тогда ещё хуже. Тогда лучше одной. Родители пойти со мной не смогли. Я пошла одна. И увидела ее. Она стояла вместе со своими новыми подружками. Не знаю, была ли среди них Наташка - я моментально отвела глаза, сделала вид, что не вижу ее и затерялась в толпе. Думаю, что она меня не увидела - она стояла в компании из пяти человек, они смеялись и болтали. Это было так больно, что невозможно описать . Ведь сейчас я бы могла быть с ней. От этой мысли просто хотелось согнуться, как от удара. После сеанса я забежала в какой- то подъезд, стояла там и плакала. Потом пошла домой. Дома сделала веселое лицо, так как признаться в своих проблемах было немыслимо, ибо - стыдно.
В конце лета я зашла к Наташке. С Ленкой они жили в одном доме, но на разных этажах . Наташка была весела, как всегда. Слишком позитивная, слишком всем довольная, слишком веселая и поверхностная. Радовалась, что переходят в другую школу. Рассказывала, как провела лето в лагере. Я сделала веселое и довольное лицо и сообщила, что тоже перехожу в другую школу! А потом спустилась с четвертого этажа на второй - к Ленке.
Я помню даже сарафан, в котором она вышла из квартиры - такой яркий, синий, с крупными цветами . Она вся сияла, весело рассказывала, как наш бывший клас.рук Иваныч нашел наши записки и пришел с ними к ее родителям: смотрите, чем ваша дочь занималась на уроках!
Я удивилась, ведь все наши записки, все наши билеты в кино, все, что она писала, я все собирала. Они до сих пор у меня. Я храню все ее записки, иногда перечитываю их и окунаюсь в то счастливое время. Видимо, какие- то записки все же оставались у Ленки, а она их просто выбросила в урну, где их и обнаружил Иваныч.
Я смотрела на нее и слушала ее голос. Душа моя разрывалась. Ловить было нечего. Я весело попрощалась и пошла домой. Вам приходилось делать веселое лицо, радостный голос и улыбаться, когда кошки на душе скребут? Удовольствие я вам скажу...ниже среднего. Но что делать? Приходилось. Больше всего в жизни я боялась, что кто- то узнает про мои истинные чувства. Гордость - это то, что было необходимо. Так я тогда думала. Мы веселы, счастливы, талантливы! И точка!
И вот наступило 31 августа ...