Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей, вовлечь родителей в диалог по вопросу подготовки к школе, вооружить их знаниями о психологической готовности детей к школе.
1.Время проведения: 12 сентября 2024 г
2. Форма проведения: беседа-диалог воспитателей с родителями
План проведения:
• Вступительная часть (приветствие родителей, пожелания друг другу, комплименты).
• Ознакомление родителей с подготовкой к новому учебному году.
• «Возрастные особенности детей 6-7 лет».
• Выступление логопеда
• Выборы состава родительского комитета.
• Разное.
Ход собрания
Вступительная часть.
Добрый вечер, уважаемые родители! В нашем дошкольном учреждении сложились добрые традиции и одна из них – проведение родительского собрания. В первых словах хотелось бы поздравить всех с новым учебным годом.
Дети наши стали на год взрослее и перешли в подготовительную группу. К нам в группу пришли новые дети и новые родители, мы всем говорим: «Добро пожаловать в нашу шумную и дружную семью!»
Все дети уже подружились и с родителями мы нашли общий язык. Я думаю, что в нашей группе им будет интересно и комфортно. Наш списочный состав 19 детей.
Ознакомление родителей с подготовкой к новому учебному году.
А сейчас я коротко ознакомлю вас с особенностями образовательного процесса в подготовительной группе.
Как сказано было, Ваши детки стали старше, в связи с этим у них увеличиваются обязанности. И мне бы очень хотелось, чтоб Вы - родители относились серьезно к образовательному процессу.
У нас изменился режим дня, время проведения и количество занятий в день. Чтобы образовательный процесс был правильно организован, мы в своей работе опираемся на основные нормативно-правовые документы, регламентирующими деятельность ДОУ:
Обучение в детском саду с 1 сентября 2024 года будет В соответствии с федеральной образовательной программой. Содержание Программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.
По СанПиНу продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 6 до 7 лет — не более 30 минут.
1. Двигательная деятельность - занятия физической культурой.
2. Коммуникативная деятельность - Развитие речи - 2 занятия.
3. Познавательно-исследовательская деятельность – Ознакомление с окружающим миром -2 занятия; Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) – 2 занятия.
4. Изобразительная деятельность - Рисование 1 занятие ,лепка/аппликация – 1 занятие и конструирование - 1 занятие.
5. Музыкальная деятельность -2 занятия.
6. Чтение художественной литературы ./ Подготовка к обучению грамоте - 0,5 занятия
«Возрастные особенности детей 6-7 лет»
В возрасте 6-7 лет дети совершенствуют навыки самообслуживания: они могут самостоятельно одеваться, есть и пользоваться столовыми приборами. Важно, чтобы родители поддерживали эти навыки, напоминая детям об обязанностях и проверяя результаты их работы. Требовательность взрослых помогает приучить детей к самостоятельности, а разногласия между воспитателями и родителями могут затруднить процесс обучения. Для повышения интереса к самообслуживанию полезны поощрения, а также удобная одежда, способствующая комфортному процессу одевания. В этом возрасте у детей меняется представление о себе, включая желания и идеалы, что проявляется в их играх и взаимодействиях. Формируется первичная гендерная идентичность: дети оценивают поступки по гендерным признакам и выбирают сверстников на основе качеств, связанных с полом. Дети могут распределять роли в играх и осваивать социальные отношения, что иногда приводит к конфликтам. Изобразительная деятельность активна: за год они могут создать до 2000 рисунков, отражающих различные темы. Конструирование становится более сложным, но дети могут столкнуться с трудностями в анализе пространственных отношений. Воображение развивается, позволяя создавать оригинальные истории, особенно при проведении специальных занятий. Также продолжается развитие речи: дети могут правильно произносить звуки, развивать фонетический слух и связную речь, пересказывая истории и картинки. Таким образом, ключевые особенности детей 6-7 лет заключаются в совершенствовании навыков самообслуживания, изменении самовосприятия, формировании гендерной идентичности, активизации изобразительной деятельности и развитии речи.
4. Выступление логопеда
5. Выборы состава родительского комитета.
Ваше желание нам помочь в воспитании и организации интересной жизни детей даёт возможность надеяться, что никто не останется в стороне. В этом нам очень поможет Совет родителей группы. Выбор Совета родителей группы.
6. Разное.
Обсуждение внутренних организационных вопросов группы.
Посещаемость воспитанников детского сада.
В детский сад необходимо приходить до 8.00, не нарушая режимные моменты (физкультурная зарядка, завтрак); не позднее 8.30. Лучше приводить ребенка в садик в одно и то же время!!!
Опоздания мешают педагогическому процессу, отвлекают детей и воспитателей от режимных моментов и зарядки.
Если по какой-то причине опоздали, предупредите воспитателя, подождите пока пройдёт утренняя гимнастика, не заводите ребенка во время проведения зарядки.
Пропуск без справки не более 5 дней.
Если отпуск, то необходимо написать заявление.
После больничного справка обязательна.
Если заболели обязательно сообщить лично воспитателю или в детский сад по телефону не позднее 8.00.
Сообщать накануне до 13.00, что приходите в сад.
• Оплата за детский сад.
Своевременная оплата за детский сад и кружки, по новым квитанциям.
Если ребёнок не посещает детский сад в связи с болезнью, отпуском и т. д., родители должны забрать квитанцию и оплатить её вовремя.
• Заявление от родителей (кто может забирать детей)
Родители/законные представители должны написать заявление о том, кому они доверяют забирать своих детей, если сами они не смогут (бабушка, дедушка, сестра, тетя, дядя и т.д.) и указать паспортные данные. Детей отдаем только родителям.
• Сведения о детях
Обновить все данные на детей.
• Просьба родителям – принимать участие в жизни группы и детского сада в оформлении участка, группы.
• Участвовать в конкурсах, мероприятиях, посвящённых праздникам, а их будет в этом году очень много.
• Организовать детям пакеты со сменной одеждой и спортивной формой.