Найти в Дзене
Записки воспитателя

Детская дружба

Дружба для детей — это понятие о том, что есть человек, с которым нравится проводить вместе время и интересно играть. Дети легко заводят друзей. Друг для них - это тот ребёнок, с которым он, например, играет на детской площадке или ходит вместе на кружок. Для дошкольника слово «дружба» может означать: Первые признаки дружбы у детей появляются в возрасте около 2 лет. Малыш уже способен по каким-то признакам выделять из окружения того ребёнка, который ему более симпатичен. К возрасту 3–4 лет ребёнок уже чётко делит всех окружающих на тех, кому он симпатизирует, и тех, кто ему не нравится.  В среднем дошкольном возрасте (5–6 лет) уже может формироваться более длительная дружба. Ребёнок начинает осознавать свои дружеские привязанности, но они всё ещё носят поверхностный характер.  К старшему дошкольному возрасту (6–7 лет) дети начинают формировать устойчивые дружеские связи. Объединяющей деятельностью в этот период становится не только игра, но и личные интересы, а также моральные качест

Дружба для детей — это понятие о том, что есть человек, с которым нравится проводить вместе время и интересно играть. Дети легко заводят друзей. Друг для них - это тот ребёнок, с которым он, например, играет на детской площадке или ходит вместе на кружок.

Для дошкольника слово «дружба» может означать:

  • Готовность оказать помощь другу, разделить с ним неудачу и радость.
  • Желание быть вместе, играть и общаться, не ссориться.
  • Умение делиться игрушками.
  • Заботу о друге, стремление сделать что-то хорошее, например нарисовать или сделать поделку.

Первые признаки дружбы у детей появляются в возрасте около 2 лет. Малыш уже способен по каким-то признакам выделять из окружения того ребёнка, который ему более симпатичен. К возрасту 3–4 лет ребёнок уже чётко делит всех окружающих на тех, кому он симпатизирует, и тех, кто ему не нравится. 

В среднем дошкольном возрасте (5–6 лет) уже может формироваться более длительная дружба. Ребёнок начинает осознавать свои дружеские привязанности, но они всё ещё носят поверхностный характер. 

К старшему дошкольному возрасту (6–7 лет) дети начинают формировать устойчивые дружеские связи. Объединяющей деятельностью в этот период становится не только игра, но и личные интересы, а также моральные качества ребёнка. 

Чтобы помочь ребёнку научиться дружить, важно создавать среду, в которой он будет часто встречаться с другими детьми.

Важно, чтобы взрослые объясняли ребенку основы дружбы, рассказывали о том, что нужно уважать друга, делиться с ним не только игрушками, но и своими мыслями, внимательно слушать друга и помогать ему, если требуется.

Важно говорить с ребёнком на эти темы доброжелательным тоном, не осуждать и не стыдить его за то, что он повёл себя не очень по-дружески в какой-то ситуации.

В детском саду ребята могут ругаться и мириться по несколько раз в день. И это нормально. Некоторые родители придают этому факту слишком серьёзное значение, с позиции своего взрослого восприятия. Дети чаще всего через полчаса уже и не помнят, что поссорились. А родители продолжают переживать. Если же ссора оказалась серьёзной, родителям важно поговорить со своим ребёнком, выяснить причины и помочь решить сложившуюся ситуацию.

Родителям важно научить детей самих мириться, договариваться, и вмешиваться только при необходимости.