С экономикой и нашим местом в ней на мировой арене разобрались. К сожалению, не лучше обстоит дело и с главной характеристикой общества — демографией и с демографической политикой во всех трёх её аспектах.
О трёх-аспектности демографической политики государственная власть России даже не подозревает, если судить по долговременным результатам её политике и перспективам:
Демографическая "пирамида" России похожа на гриб, а не на пирамиду, то есть страна вымирает.
Медико-биологические статистики ухудшились и продолжают ухудшаться на протяжении нескольких десятилетий для всех возрастных групп.
Обратимся к данным научных исследований, проводившихся НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «Научный центр здоровья детей Минздрава России» в четырёх школах Москвы с первого по одиннадцатый класс, представленных доктором медицинских наук, профессором Ириной Калмановной Рапопорт в Общественной Палате города Москва 29 февраля 2016 года.
«Группы здоровья представляют собой шкалу, по которой определяется состояние организма, развития растущего человека. Каждый пункт этой шкалы также учитывает факторы риска, влияющие или влиявшие ранее на состояние здоровья.
В соответствии с этой шкалой делается предварительный прогноз на будущее. Определённую группу здоровья выставляет обычно участковый педиатр, либо медицинский работник в дошкольном учреждении с учётом здоровья ребёнка, при наличии всех обследований» (https://zdravbud.net/new/gruppy-zdorovya. © ZDRAVBUD.NET).
Первая группа — здоровые дети, хотя реально это может быть не так, поскольку в первой группе здоровья допускаются единичные поражения зубов кариесом, что является объективным показателем уже состоявшегося хронического разнообразного нездоровья в слабой форме, коли нет прочей симптоматики: то есть детей с единичными проявлениями кариеса следовало бы отнести ко «второй А» группе здоровья, поскольку кариес и последствия его «профилактики» (посредством не всегда безвредных зубных паст) и лечения — недооценённая проблема здравоохранения.
Вторая группа условно здоровые дети, с некоторыми нарушениями и рисками развития тех или иных хронических патологий. Третья — пятая группы, это дети, в той или иной мере нездоровые. Показатели ухудшения здоровья нарастают от второй к пятой, пятая — инвалиды и на грани инвалидности.
Как видно по представленным данным, выпускников школы, обладающих первой группой здоровья, вообще нет.
Но если даже в первой группе здоровья по медицинским стандартам России допускаются единичные проявления кариеса, то это означает, что количество полностью здоровых первоклассников (то есть не имеющих единичных проявлений кариеса) — находится в пределах погрешности сбора статистических данных, поскольку «кариесных» школьников из первой группы здоровья следует исключить потому, как кариес — это одно из проявлений общесистемных нарушений физиологии организма.
Две трети выпускников школ относятся к третьей и четвёртой группам здоровья, иначе говоря они носители тех или иных хронических заболеваний. Обратим внимание, что представителей первой группы здоровья в первых классах всего 4,3 % (даже при том, что у некоторых из них есть единичные проявления кариеса), а далее их доля снижается и колеблется в пределах оценки статистической погрешности, стремясь к нулю.
Зато четвёртая группа нарастает и к выпуску превосходит долю первой группы, наличествовавшей 11 лет тому назад на момент поступления в первый класс.
Показатели культурной состоятельности вступающих в жизнь новых поколений, мягко говоря, оставляют желать лучшего.
Одна из главных причин такого течения биосферно-социально-экономических процессов в России — жизненная несостоятельность научно-методологического обеспечения государственного управления и управления в экономике на всех её уровнях.
Тем не менее, вне зависимости от позиции многочисленного клана приверженцев либерально-рыночной экономической модели в государственной власти РФ и действий Министерства науки и образования России, решать задачу возрождения страны и модернизации экономики с выходом в режим устойчивого инновационного развития необходимо:
иначе можно лишиться не только суверенитета в его полноте (как это имеет место ныне), но и государства в его нынешних границах.
Поэтому в дальнейшем постараемся осветить проблемы управления биосферно-социально-экономическими системами с позиций достаточно общей теории управления (ДОТУ) в русле решения задачи построения социально-ориентированной экономики, устойчиво развивающейся на инновационной основе в преемственности поколений и обеспечивающей полноту суверенитета, экологическую и экономическую безопасность государства и общества на наивысшем уровне в условиях глобализации.
Спасибо, что вы прочли материал, отметили его лайком, смайликом и высказались в комментарии.
Дабы не демонстрировать своё бескультурье и невоспитанность, просьба в комментариях не «тыкать», не оскорблять, не использовать нецензурную и скабрезную лексику. Подобные комментарии будут удаляться без предупреждений, а в отдельных случаях и блокироваться.
Всего вам доброго, как и вашим близким.
Уважаемые читатели, если вы хотите рекламировать здесь свой или чей-то канал, то просьба, сначала согласовывать этот вопрос, как принято среди большинства авторов на Дзене. В противном случае комментарий будет удаляться.
При копировании материала просьба указывать название канала и его адрес. Надеюсь на ваше понимание.