Показателем нормального речевого развития ребенка является богатый словарный запас. На каждом этапе онтогенеза в словарном запасе ребенка должны появляться новые элементы. Если активный словарный запас ребенка скудный, ему будет трудно осваивать образовательную программу в школе. Именно поэтому логопеды призывают родителей расширять активный словарь детей с раннего возраста.
Нормы развития словарного запаса
На нормы речевого развития ориентируются логопеды, когда проводят оценку речевого развития детей дошкольного возраста.
- 2–3 месяца: маленький ребенок общается с окружающими с помощью гуления, различных сочетаний гласных звуков.
- 4–6 месяцев: у ребенка появляются длинные вокализации, первые простые лепетные слова, состоящие из повторяющихся слогов.
- 7–9 месяцев: пытаясь что-то сказать, малыш использует различные интонации. Он не только понимает речь взрослых, но и старается подражать им.
- 10–12 месяцев: пассивный словарный запас малыша состоит из 50-80 слов. В процессе общения с родителями он использует 8-10 слов.
- 1–1,3 года: в это время малыш начинает называть окружающие предметы, указывая на них пальцем. Его активный словарь увеличивается до 20 слов.
- 1,4–2 года: происходит расширение словарного запаса детей до 150-1200 слов. Когда ребенок говорит, он использует существительные, глаголы, прилагательные.
- 2,1–3 года: словарь ребенка этого возраста состоит из 700-900 слов. Стремительное увеличение слов, значение которых малыш знает, обусловлено расширением круга его общения, игрой со сверстниками. Важным речевым новообразованием в этом возрасте является пространственные предлоги.
- 3–4 года: в речи дошкольника появляются слова, имеющие пространственное и временное значение. В словаре детей, посещающих дошкольное образовательное учреждение, 1400-1800 слов. Примечательно также, что в этом возрасте дошкольники начинают строить сложные предложения с подчинительными союзами.
- 4–5 лет: чтение художественной литературы пополняет словарный запас ребенка. В активном словаре дошкольника примерно 2500 слов.
- 5–6 лет: в детской речи появляются сложные названия предметов окружающего мира, геометрические термины, слова-обобщения, абстрактные понятия. Формируются умение рассказывать истории из жизни, выражать свое мнение.
- 6–7 лет: словарь дошкольника увеличивается до 3500-5000 слов. В диалогах ребенок пользуется всеми частями речи. Предложения, которые строит ребенок, становятся длинными, распространенными.
Если речевое развитие малыша отстает от нормативов формирования словаря, стоит обратиться к специалисту, чтобы восполнить пробелы и скорректировать процесс созревания речевых центров и психических структур.
Записаться на бесплатную онлайн-консультацию к логопеду можно по ссылке: https://clck.ru/3E6Zec
Виды словарного запаса
В педагогике и логопедии принято подразделять детский словарный запас на две разновидности:
- активный словарь;
- пассивный словарь.
Активный словарный запас
Активным словарем принято называть всю совокупность слов, которыми пользуется ребенок в повседневной жизни. Активный словарь необходим ребенку для освоения новых видов деятельности, систематического обучения.
У разносторонних и любознательных людей активный словарный запас богатый. Высказывания таких личностей приятно слушать, ведь такие люди используют красочные эпитеты, сложные речевые обороты.
Пассивный словарный запас
Пассивным словарным запасом называют те слова, которые ребенок понимает, узнает при чтении книг, но не использует для выражения собственных мыслей. Как правило, этот вид словаря всегда больше, чем активный словарь.
Упражнения и игры для развития речи
Бедный словарный запас ребенка – типичная проблема возникновения трудностей у него при поступлении в 1 класс. Развивать словарный запас ребенка – важная задача педагогов, родителей, логопеда. Для ее решения специалисты используют различные игровые задания и упражнения. Например:
- Просмотр с ребенком видеороликов и мультфильмов с их последующим обсуждением. После короткого видео взрослый может не только попросить ребенка поделиться своими впечатлениями, но и задать ему вопросы, заставляющие малыша рассуждать. Мультфильмы – прекрасный материал для формирования у ребенка первичных навыков логичного пересказа сюжета. Выбирая мультфильмы различной тематики, взрослые расширяют представления ребенка об окружающем мире.
- Интеллектуальные игры. Разгадывание детских кроссвордов, игра «Поле чудес», конкурс «Эрудит», игры со словами – отличные средства развития речи, интеллекта и познавательного интереса ребенка. Играть в такие интеллектуальные игры можно всей семьей.
- Заучивание новых слов. Чтобы расширение словаря не превратилось в скучное занятие, новые слова нужно учить в игровой форме. Можно составлять с ними рассказы, сочинять стихи, подбирать к ним синонимы и антонимы.
- Разъяснение незнакомых слов, которые встречаются на страницах художественной литературы. Важно приучить ребенка интересовать значением каждого непонятного слова. Это развивает не только словарный запас, но и мышление, внимательность.
- Совместное чтение. Важно не просто читать ребенку сказки перед сном, но и обсуждать с малышом иллюстрации к ним.
Как чтение помогает расширять словарный запас
Эксперты считают чтение самым эффективным методом расширения словарного запаса. В процессе чтения художественных текстов ребенок сталкивается с новыми фразами, словосочетаниями, которые запоминает и в дальнейшем использует в своей речи. Детям чтение помогает научиться понимать значение слова с опорой на контекст, в котором оно употребляется.
Выбирая книги разного жанра, человек расширяет читательскую компетентность и осведомленность в различных аспектах жизни. В результате этого его лексикон становится разнообразнее.
Какие проблемы могут быть
Иногда случается так, что словарный запас ребенка не увеличивается. Такая проблема может быть обусловлена следующими причинами:
- ригидность детской психики, в результате которой малыш с трудом запоминает новые слова, а для выражения собственных мыслей предпочитает пользоваться простыми хорошо знакомыми единицами языка;
- застенчивость, в результате которой ребенок опасается употреблять малознакомые слова;
- страх быть непонятым сверстниками;
- привычка употреблять речевые штампы, шаблоны;
- неблагоприятная речевая среда дома, в результате чего ребенок не слышит образцовых красивых высказываний;
- стремление взрослых упрощать высказывания, обращенные к ребенку;
- дефицит непринужденного общения взрослых и детей;
- употребление взрослыми грубых слов, жаргонизмов, нецензурной лексики.
Таким образом, для расширения детского словарного запаса нужно стимулировать его познавательный интерес. Вовлекая ребенка в различные виды деятельности, взрослые помогают ему узнать и запомнить значение разных терминов и слов. Важную роль в формировании богатого словарного запаса играет чтение.
Если статья была полезной, не забудьте поддержать ее лайком. Ссылку на бесплатную онлайн-консультацию с логопедом можно найти в описании канала 😌
