Найти в Дзене

Техника экологичного решения проблем

Данная техника подходит для межличностных конфликтов, совместного принятия решений и поиска компромиссов как в общении со взрослыми, так и в общении с детьми. Пошаговое использование техники: 1. Обозначить проблему Цель: сформулировать проблему четко и нейтрально, избегая обвинений и обобщений. Пример: вместо «Ты никогда не помогаешь мне с детьми!» сказать: «Последние две недели я чувствую, что не хватает твоей помощи с детьми по вечерам». Задайте себе вопросы: 2. Спросить чувства другого человека по поводу этой проблемы Цель: понять точку зрения и эмоциональную реакцию другого человека, создать диалог. Пример вопросов: Важно: слушать без перебивания, давая человеку возможность выразить свои мысли. 3. Высказать свои чувства Цель: поделиться своими переживаниями в формате «Я-высказываний», избегая критики. Пример: «Мне сложно справляться одной, и я чувствую себя уставшей и немного растерянной». Формат: Я чувствую… (эмоция), когда… (описание ситуации), потому что… (почему это важно). 4.

Данная техника подходит для межличностных конфликтов, совместного принятия решений и поиска компромиссов как в общении со взрослыми, так и в общении с детьми.

Пошаговое использование техники:

1. Обозначить проблему

Цель: сформулировать проблему четко и нейтрально, избегая обвинений и обобщений.

Пример: вместо «Ты никогда не помогаешь мне с детьми!» сказать: «Последние две недели я чувствую, что не хватает твоей помощи с детьми по вечерам».

Задайте себе вопросы:

  • В чем конкретно состоит проблема?
  • Какое поведение, ситуация или событие ее вызывает?

2. Спросить чувства другого человека по поводу этой проблемы

Цель: понять точку зрения и эмоциональную реакцию другого человека, создать диалог.

Пример вопросов:

  • Как ты видишь эту ситуацию?
  • Какие у тебя чувства по этому поводу?

Важно: слушать без перебивания, давая человеку возможность выразить свои мысли.

3. Высказать свои чувства

Цель: поделиться своими переживаниями в формате «Я-высказываний», избегая критики.

Пример: «Мне сложно справляться одной, и я чувствую себя уставшей и немного растерянной».

Формат: Я чувствую… (эмоция), когда… (описание ситуации), потому что… (почему это важно).

4. Собрать идеи каждого человека по поводу решения проблемы (включая невыполнимые)

Цель: выработать креативные варианты решения, снимая ограничения.

Шаги:

  • Установите правило «нет критике». Даже самые нереалистичные идеи записывайте.
  • Спросите: «Что, по-твоему, можно сделать, чтобы улучшить ситуацию?»
  • Добавьте свои идеи.

Пример:

  • Один предлагает: «Давай возьмем няню».
  • Другой добавляет: «Можем чередовать вечера, когда кто-то один отвечает за детей».

5. Выделить решения, которые подойдут обоим

Цель: найти компромисс, который удовлетворит обе стороны.

Шаги:

  • Перечислите все предложенные варианты.
  • Обсудите плюсы и минусы каждого.
  • Выберите то, что согласны попробовать.

Пример: «Давай договоримся, что я беру на себя понедельники и среду, а ты вторник и четверг. Если это не сработает, вернемся к обсуждению через неделю».

Эта техника помогает уменьшить эмоциональное напряжение, улучшить взаимопонимание и прийти к конкретным шагам для решения проблемы. Важно: быть открытым к диалогу, избегать обвинений и критики.

Мои контакты:

📌 Запись на консультацию

📌 Youtube: Кейсы клиентов

📌 Блог в Телеграме