Выходцы из СССР помнят, что в дневниках помимо обычных оценок в конце каждой четверти и года выставлялись оценки за поведение: неудовлетворительное, удовлетворительное и примерное. Как-то Президент В.В.Путин обратил внимание на то, что необходимо вернуть данную практику в школы. Но так уж ли это необходимо на современном этапе или наоборот может каким-то образом оказать «медвежью» услугу школе, родителям и учащимся?
Ну сначала обращу внимание на то, что сейчас самые примерные учащиеся это примерно такие же дети по поведению, которые считались в далекие «застойные» времена самыми отъявленными хулиганами, также как тогдашние «твёрдые» троечники-сегодняшние отличники.
Далее. Определение качества поведения ученика может вызвать некоторые сложности. Сейчас очень сложно определить границу между поведением беззлобного вездесущего ученика-непоседы и ученика, который занимается этим из интереса, ради «хайпа», желания выделиться из среды остальных сверстников. Как раз большинство правонарушений в школе, издевательств над сверстниками, откровенный буллинг случается именно по этой причине или по причине желания обогащения, размещая видеоматериалы сомнительного содержания за вознаграждение в сети интернет.
Это раньше учитель мог выставить оценку поведению ученика без оглядки на родителей, благодаря своему беспрекословному авторитету только потому, что он Учитель. Сейчас родитель придёт выяснять почему его Вася получил неуд, а соседский Миша удочку по поведению, хотя они везде не разлей вода. И таких разборок будет очень много.
В-третьих, ребенок ведь впитывает и берет пример с того, что видит вокруг. А что он видит? Ну, давайте возьмем наше телевидение. Назовите мне хотя бы одну передачу на наиболее «смотрибельных» каналах, направленных на воспитание детей, доброе отношение друг к другу и расширение их кругозора? Я назову. Это - «Умники и умницы» на Первом. Всё. Остальное эфирное время всех каналов занимают сплошные новости, аналитические политические программы, боевики, приучающие детей к насилию и вырабатывающие привычку к жестокости, лотереи, приучающие детей к легкому зарабатыванию денег. И даже если взять детский канал «Карусель», то никаких воспитывающих мультфильмов и программ там нет, кроме «Спокойной ночи, малыши!», выселенного с канала «Россия» по неизвестной причине.
Да, в советское время было мало телевизионных каналов, но сколько было передач, направленных на воспитание молодежи, была идеология, направленная именно на воспитание в подростках в любви к своей Родине. Вспомните «В гостях у сказки», «Будильник», «АБВГДейка», «Хочу всё знать», «Умелые руки», «Детский час», отнесу сюда и «Клуб кинопутешествий» и «Очевидное-невероятное». Пожалуй, достаточно. Конечно можно возразить, что сейчас молодежь больше общается и вращается в интернете, в частности в социальной сети ВКонтакте. Соглашусь, что ранее ВК была неплохой соцсетью. Сейчас же, извините, она превратилась в распространителя сплошного негатива и платформу для работы девочек легкого поведения.
И на современном этапе никакая оценка за поведение уже не исправит ситуацию и идея, на мой взгляд, является очень сомнительной, которая без исправления ситуации в образовании в целом не станет волшебной палочкой. А Вы что думаете по этому поводу? Пишите в комментариях.
Спасибо, что прочитали. Высказывайте своё мнение в комментариях. Присоединяйтесь.