Ещё несколько упражнений «про мягкий знак» - вспоминаем, для чего он используется в русском языке и выполняем проверочные задания.
Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.
Задание 201
Как выполнить задание
°
Читая стихотворение, мы представляем, как мальчишки весело катаются на коньках по льду, который покрыл речку. Этот гладкий лед искрится и сверкает под солнечными лучами. Он блестит ярче, чем паркет – во времена Пушкина деревянный пол в домах для блеска натирали воском.
°
Слова в тексте с мягким знаком:
Льдом, мальчишек, коньками.
По правилам переноса односложные слова переносу не подлежат, а мягкий знак нельзя отделять от предшествующего согласного звука.
Отсюда делаем вывод:
Слово льдом нельзя перенести, потому что оно односложное (состоит из одного слога) и не делится для переноса.
Как перенести другие слова:
Маль-чи-шек, конь-ка-ми.
Задание 202
Как выполнить задание
Тема текста: про детеныша тюленя и его жизнь на льдине.
Примеры заголовков: На льдине, Про белька, Жизнь маленького тюленя, На севере, Северный малыш.
°
В тексте выделено три части. В первой автор рассказывает, где и почему лежит детёныш тюленя. Во второй - описание белька, как он выглядит. Из третьей части мы узнаём, что к малышу иногда приплывает мама.
°
Описание белька:
°
Отвечаем на вопросы по тексту:
- Белёк лежал на снегу возле ледяной глыбы.
- Белёк – это детёныш тюленя.
- Белёк белый и пушистый, только нос и глазки черные, как бусинки.
- Утром к бельку приплыла мама.
- Мать покормила детёныша молоком и снова уплыла.
°
При переписывании особое внимание обращаем на слова с мягким знаком.
Задание 203
Как выполнить задание
Не спорь по пустякам!
Смысл фразы в том, что не следует ругаться по незначительному поводу, «из-за мелочей». Это может привести к большой крупной ссоре и надолго испортить отношения.
°
Переписываем предложения (из данных выбираем любые три), вставляем пропущенные буквы, где это необходимо:
Зеленым цветом подчеркнуто, где мы вставили мягкий знак, красным – где он не нужен.
Задание «Проверь себя»
Как выполнить задание
1
Записываем слова по степени убывания согласных звуков:
Спорт - [с], [п], [р], [т], 4 согласных звука;
Край - [к], [р], [й’], 3 согласных звука;
Сыр - [с], [р], 2 согласных звука;
Ива - [в], 1 согласный звук.
2
Какими звуками различаются слова в парах:
Капля – первый звук [к], цапля - [ц];
Лук – звук Л твёрдый [л], люк – мягкий [л’];
Хор – звук Р твёрдый [р], хорь – мягкий [р’].
3
Записываем слова, которые начинаются с мягкого согласного звука:
Щавель, якорь (я = [й’а]), кисель, йод, лицей.
Подчеркиваем слова, в которых все согласные звуки мягкие:
4
Подчеркиваем в словах буквы, которыми обозначены твёрдые согласные звуки:
5
Определяем количество букв и звуков в словах:
Зима – 4 буквы, 4 звука: [з’има].
Июль – 4 буквы, 4 звука: [ий’у́л’], в слове буква Ю обозначает 2 звука, а мягкий знак беззвучный.
Льды – 4 буквы, 3 звука: [л’ды́], потому что мягкий знак не даёт звука.
Делаем вывод: в словах зима и июль количество звуков и букв одинаковое.
6
Буква мягкий знак на письме обозначает мягкость предыдущего согласного звука.
***
Также читайте по теме: