Как с Желязны, у нас долго не складывалось, хотя слышал про Земноморье со времен ГП, у меня даже древний справочник по волшебным мирам есть — и там упомянуты лорные моменты из её книг. Читал его с удовольствием в детстве, и многие идеи оттуда — крайне занятые. Он у меня сохранился, поглядим его в телеграм-канале.
Но вот момент настал. И всему свое время, случилось это уже долго после Королевского Убийцы, очень после Толкиена и прочих мэтров классического фэнтези.
Слушал 🔉. Атмосферно, но иногда тянет некоторые гласные.
О книге: образчик хорошего сказочного фэнтези на морскую тематику с каноничной (это чёткий клэссик) сюжетной схемой, продуманной системой магии, балансом сил, ограничениями, вообще без воды (потому что я пришел в Земноморье от усталости после её же Лавинии), хотя моря и воды (не метафорической) тут много.
Особенность истории — одинокие приключения — может и не понравиться, потому что герой вот такой, бука, и второстепенные персонажи — как по волшебству — исчезают и особо не участвуют в событиях.
Итак, гг — Гед — юный волшебник, он спас родную деревню от налёта варваров, призвал туман и призрачных войнов. Слухи о его подвиге расползлись по ближайшим островам — и вот за ним явился волшебник Агеон Молчаливый, чтобы взять мальчишку в ученики.
Однако седовласый старец оказался аскетом, не большим любителем пафосной волшбы и даже не пытался остановить дождь во время дороги, кроме того — он вечно молчит и вообще ничему не учит Геда, хотя заявил, что их обучение уже давно началось!
Магия у Ле Гуин строится на глобальном, вселенском балансе сил, в т. ч. света и тьмы, добра и зла, которые живут в каждом из нас. А ещё на истинных именах — знание истинного языка и имён — даёт власть над субъектом/объектом.
Амбиции покрасоваться, жажда знаний и признания, как и нерасторопность в обучающей программе мудреца — подводят Геда к опасной черте, он читает запретное заклятие и призывает Тьму из иного мира. Агеон спасает его, но видит, что не сможет совладать с ученический тягой к магии, поэтому предлагает варианты: остаёшься со мной или плывешь в школу на острове Рок.
Гед, конечно, выбирает второе.
Четыре года учёбы пролетают довольно быстро, но кратко и лаконично рассказано про все, процесс обучения весьма своеобразен и подобное (но более нудно и растянуто) показано у Робин Хобб в истории про детство и юность ассасина Фитца.
Гед угрюмый, завистливый и алчный до славы. В школе он дружит с улыбчивым и добродушным Ветчем, а ещё с пафосным и хвастливым Джаспером (Драко Малфой), последнего он собирается превзойти, — и спор на вызов души умершего (а это опасная магия) — теперь-то приводит к настоящей трагедии — Гед чуть не погибает, а ректор школы (на Сарумана похож) — и того хуже, ибо с духом пришло нечто, что и вовсе не имеет истинного имени, воплощение Тьмы.
Теперь Гед переосмысляет все, и его путь на поприще магии начинается практическм заново, он открывает силу слов, хотя считал копание в книгах и поиски имён каждой пылинки и травинки — смертной скукой. И все это полнится бесконечным одиночеством. Ныне он не избранный, а изгой.
Но учёба окончена, хоть и опасно покидать пределы защищенной альма-матер, но и тут никто не горит желанием держать его на расстоянии руки, он отправляется на захолустные острова, в убогую рыбацкую деревушку, попутно пытаясь наладить жизнь (собственную и чужую), встречает дракона, ищет ответы про Тьму и сталкивается в итоге с ней лицом к лицу, решая положить этому конец. Для этого нужно только узнать Её имя. Только — ключевое слово.
Странствия в финале несколько затянуты, хоть Гед и встречает опять Агеона, хитрую девчушку из детства, ставшую герцогиней, а после и старого доброго друга из школы — Ветча — их присутствие не делает приключения приключениями, мы наблюдаем все те же одинокие мытарства, а сюжетные линии этих героев слабо переплетаются с его судьбой и затем попросту растворяются.
Касательно Роулинг — она очень многое отсюда украла. Сама Ле Гуин снисходительно назвала 📚 последней хорошими, но никак не оригинальными.
Итоговую оценку поставлю — 4, не хватило более активного участия второстепенных героев, финал затянут, как будто там больше не о чем рассказать (это не так), хотя обучение показано кратко и быстро (и здесь все самое интересное), встречаются словесные ляпы (в переводе) вроде — кивнул головой (в английском choke the head, в русском - потряс головой, потому что потрясти вы способны много чем, а кивнуть — нет) — и дурости — смотрел своими такими и сякими глазами и прочая языковая избыточность.
Поддержать 🔥: