Когда я вижу мощные корни у растений, то мне становится радостно.
Я понимаю, что если растение с мощной корневой системой правильно посадить, то ему ничего не страшно, оно будет расти!
Я очень давно хотела заполучить иву ломкую шаровидную. И о чудо! В одном южном районе Москвы увидела множество посадок с шаровидными ивами! Несколько растений высадили у помойки, и контейнеры просто оторвали от ив несколько крупных веток. Да, мы с внуком веток наломали. Часть веток я поставила в слабый раствор гетероауксина, часть просто в воду.
Корни дали все ветки, но в гетероауксине корни идут из глубины стволика, древесина даже расщепилась, растение будет прочнее.
И вот здесь, на этой стадии корнеобразования понимаем, что закладывается будущее растений: чем мощнее корневая, тем лучше растение будет расти.
Я очень люблю наблюдать как растения образуют корневую систему.
Через прозрачный стаканчик хорошо видно как разрастаются корни петуний.
У петунии есть интересная особенность: чем больший объем ей даёшь для роста корней, тем больше надземная часть растения и пышнее цветение. Тайдалы, например, можно сажать в объем до 100 литров, и весь этот объем корни освоят!
Я иногда обновляю корни сенполии, просто удаляю старые, ставлю её в воду, появляются новые корешки.
У черенка колокольчика корни такие нежные! А когда он вырастает, то корни напоминают небольших змей.
А вот, например, у каприфоли мощная корневая система имеет просто ключевое значение. Поэтому когда я размножаю каприфоль, то длинные её ветви закручиваю кольцом, и из стволиков нарастает роскошная корневая система. Подробно о размножении каприфоли с мощной корневой в статье "Суперсекретный способ размножения каприфоли".
А теперь небольшое отступление.
Если у человека вдруг возникает желание вырастить растение, то он в душе биолог.
Я обратила внимание, что есть люди у которых все растения прут (не люблю это слово, но здесь оно уместно), а у других гибнут.
А все очень просто: надо изучать матчасть, изучать биологию. Или хотя бы изучить строение корня. Тогда ошибок будет меньше.
Все мы в школе изучали биологию. И все знаем, из каких частей состоит растение. И вот каждая часть для чего - то нужна.
Про корни. В шестой раз в жизни изучаю биологию: первый - сама в школе, три раза с детьми, два пока раза - с внуками.
Вот таблица из рабочей тетради по биологии для 6 класса. Кто пропустил?
Так вот у каждого участка корня есть свое предназначение. И поэтому, когда кто-то рекомендует подрезать корни, то меня это очень настораживает. В большинстве случаев эти советы людей, которые в школе пропустили биологическую тему.
И очень хочется, чтобы корни у растений, кроме сорняков конечно, были живыми и здоровыми, а выращиватели растений счастливыми!