Из фильмов и книг нам известно о Смольном институте только то, что он являлся райским учебным заведением для нежных и тщеславных дам дворянского происхождения. Вместо учебы девушки пируют и развлекаются, теряют сознание по поводу и без повода. Некоторые считали, что в данном учреждении вообще не учились, поскольку у девушек и так было трудное детство. Но на самом деле институт скрывает в себе много неприятных тайн.
В начале мая 1764 года в Петербурге императрица Екатерина вторая подписала указ о создании закрытого женского общеобразовательного учебного заведения. Учреждение назвали Смольный институт благородных девиц. Он стал первым подобным заведением не только в России, но и в Европе. Именно Смольный институт положил начало в образовании женщин.
Спустя год в институте появилось отделение для дам, не имевших дворянские корни. Их обучение оплачивало государство. Через короткий промежуток времени, число мещанок в институте превысило число дворянок, так как родители дворянских детей не имели особого желания отдавать своих дочерей в институт для получения образования. На это, конечно же, были причины.
Длительность обучения
Дело в том, что одним из уставов института являлось поступление детей, возраст которых должен был быть меньше шестнадцати лет, сроком на двенадцать лет. За все время обучения девушкам не разрешалось покидать институт, а родителям было запрещено требовать ребенка обратно. Для того, чтобы родители придерживались установленных правил, с них брали расписку, в которой они указывали, что не станут просить вернуть дочь, чтобы не случилось. Из личных вещей допускались только крестик и иконка, все остальное выдавал институт. Такая мера была введена для формирования «нового вида людей».
Униформа
На 1904 год в институте было пять видов униформы, которая делилась на каждый класс. Первые семь классов носили платья из камлота в обычные учебные дни, а в праздничные дни платья из шелка. Разницу между классами выделяли цветом платья. В первом классе носили платье белого цвета. Второй и третий классы носили платья зеленого цвета. Четвертые и пятые классы получали платья голубого цвета. А шестые и седьмые классы одевались в платья темно-бордового цвета. Учащихся в дополнительных классах для подготовки наставниц называли пепиньерками. В обычные учебные дни они носили темно-серые платья из драдедама, а в праздничные дни светло-серые из шевиота.
Условия для сна
Условия в институте не были райскими. В спальных комнатах температура составляла всего шестнадцать градусов, а зимой вовсе иногда была в два раза меньше. Теплую одежду и одеяло выдавали только по случаю болезни и то, только с разрешения доктора. Борьбы со сквозняками и сыростью не было. Теплой воды тоже не было, умывались и мылись девушки только в холодной воде. Такие меры были введены для закалки тела и духа девушек.
Прием пищи
Питание оставляло желать лучшего. Вечером девушки пили чай и ели булочку. На завтрак получали небольшую порцию каши или макарон, а так же кусочек хлеба с маслом и сыром. На обед - мясной суп и пирожок. В обморок девушки падали не от изнеженности, а от голода.
Во время поста воспитанницам выдавали клюквенный или черничный кисель. Продукты питания в институте были своеобразной валютой среди учениц. За пирожок можно было попросить оказать ту или иную услугу, а так же заблаговременно обеспечить себе поддержку.
Свободное время
Вставали воспитанницы ежедневно в шесть утра. Прогулки за территорию института были запрещены. В один из летних дней девушек приводили погулять по Таврическому саду, перед прогулкой всех посторонних с сада выставляли. Из развлечений было разрешено лишь чтение книг.
Прогулки и другие хождения по институту и возле него были разрешены в составе не менее двух лиц и то, не без присутствия классной дамы. На предметах, которые преподавал мужчина, обязательно присутствовала дама, которая следила за тем, как девушки себя ведут. У такой дамы был отдельный стол, который находился с краю между воспитанницами и преподавательским столом.
Наказания
За неподобающее поведение или невыполнение заданий воспитанниц словесно оскорбляли, унижали, высмеивали. Могли бы, и выпороть, но это было запрещено, так как некоторые воспитанницы имели дворянские корни.
Нововведение
В конце 50-х годов 19-ого века проректором Смольного университета стал К. Д. Ушинский. Он усовершенствовал методику учебы и учебный план. При нем в Смольном появились юные прогрессивные учителя. Если раньше в классе были либо только дворянки, либо только мещанки, то при Ушинском в одном классе могли быть и те и другие, без какого-либо разделения. Во время каникул и праздников воспитанниц отпускали домой, чтобы они могли провести время со своей семьей.
Начальница института не поддерживала новые порядки, поэтому она добивалась отстранения Ушинского. Своего она добилась, спустя три года педагога Ушинского отстранили, дальше институт работал, как и прежде до нововведений.
Выпуск из Смольного института
Воспитанницы мечтали поскорее доучиться и покинуть Смольный институт, а некоторые не могли думать не о чем, кроме смерти. Так и получалось, часть девушек покидали институт раньше окончания учебы, но вперед ногами. Остальные девочки, получив диплом об окончании Смольского института, успешно и быстро выходили замуж. Мужчины с радостью брали выпускниц замуж, поскольку они были образованнее остальных, не требовательны в житейских условиях.
Окончание работы Смольного института
В феврале 1917 года Смольный институт закрылся, это было связано с отречением Николая второго от престола и, как следствие, отсутствие финансовой поддержки института. В октябре того же года институт возглавила княгиня Голицына В. В. и открыла институт в Новочеркасске. Через полтора года был произведен выпуск воспитанниц, а еще через полгода все преподаватели и воспитанницы присоединились к белой армии и покинули территорию России.
Возобновил свою деятельность Смольный институт в Сербии. Так он выполнял свои функции до 1932 года.
Какие факты вас удивили? Поделитесь своим мнением в комментариях.