Вместо эпиграфа:
Валерий Брюсов. Работа.
Великая радость - работа,
В полях, за станком, за столом!
Работай до жаркого пота,
Работай без лишнего счёта,
Всё счастье земли - за трудом!
После этих замечательных вдохновенных строк хочется начать работать, работать, работать! Совершать что-то грандиозное, исполинское. На благо и во имя.
Так хотелось и мне работать после окончания педагогического института. (Университеты в то время были только в крупных городах, а в провинции в основном у вузов был статус" института").
Я с первого класса знала, что буду учительницей начальных классов. К этому меня подвёл пример моей первой учительницы, озорной, веселой, непоседливой женщины Запомнилось, что она учила нас петь, а сама играла на балалайке. Мы ее очень любили, как любят дети своих первых учительниц. Наш класс был у нее последним выпуском.
Так вот. Настал тот день, когда я впервые вошла в класс, осталась наедине с тридцатью малышами, начала урок. В окна светило сентябрьское солнце. А может и не светило. Но на душе у меня было так радостно и солнечно, что казалось, что весь класс наполнен этим светом. "Какое счастье, - думала я, - наконец-то я стала учительницей, я так к этому стремилась и так этого хотела".
Тяжёлой оказалась моя работа. Но я так вошла в эту среду, так втянулась, что не представляла, как можно бросить своих учеников и заняться в жизни другим делом. Я трепала нервы, не спала ночами, упрямо доказывая всему миру, что я крутая учительница.
- Кому самый трудный класс? Мне. Ведь я сумею найти подход и вытянуть даже самых запущенных двоечников.
- Кто будет проводить открытый урок при проверяющих, при аккредитации школы, да и просто так, чтобы другие посмотрели? Я, конечно.
Но чтобы быть до конца честной и не показаться зазнайкой, добавлю, что я не была такой единственной "звездой" , рядом было много учителей, ярких, жизнерадостных тружениц, настоящих профессионалов своего дела.
Моя директор школы однажды, смеясь, спросила у меня : "А если я Вам совсем платить не буду, Вы всё равно на работу в школу будете приходить?"
Да. Я бежала, летела на работу. Работу с низкой зарплатой, с перегрузкой, с ежедневными проблемами и нервотрепкой. Ведь там были дети, за которых я сама возложила на себя ответственность.
Вот уже и учительскую пенсию по выслуге начала получать. Но не унималась. Пахала до жаркого пота...
А допахалась до инвалидности. Нежданно, негаданно.......
А мне так хотелось стать старенькой учительницей с химической завивкой, в пушистом платке на плечах. Сидеть и проверять школьные тетради . Странная мечта? Нет. Просто очень давно одна из преподавателей в институте, разозлившись на нас, кричала: "Вы все станете старыми училками с химическими завивками и будете сидеть в теплом платке и проверять ваши вечные тетрадки!!!" Этот образ мне запал в душу и казался целью моей педагогической карьеры.)))
А сейчас думаю: мне это всё зачем было нужно? Зачем? Для чего? Для какой высшей цели? 500 детей выучила читать и писать. 500 чужих детей. И всё. Нет планов, нет смысла, пустота. Болезнь, врачи, таблетки.Теперь цель одна: выживать.
Кстати, Валерий Яковлевич Брюсов тоже надорвался на своем писательском поприще. А говорил, что работа - великая радость.