Все это на мастер-классе Ирины Цукановой.
Педагог по вокалу Ирина Цуканова-певица, автор и исполнитель, композитор, создатель и преподаватель школы вокала ImproviNation.
Методика Ирины Цукановой: особенность и специфика.
Она проводит массовые мастер-классы по вокалу по всему миру, выпускает вокальный видеоблог «Спой со мной».
Ирина Цуканова владеет множеством вокальных приемов,разработала уникальные упражнения для их наработки. Речь идет о следующих вокальных навыках: дыхание (диафрагма, опора), дикция, грудной регистр, регистр головы, гортань, вокальные приемы в разных регистрах (субтон, пение в речевой манере, народный звук, подсвязочный звук, прикрытый звук, примарный тон, фальцет, академический звук - зевок, йодль, хмык, расщепление связок, вибрация, мелизмы, мягкое небо, твердое небо, микст, переходные ноты), распевки, разбор произведения, работа с микрофоном, актерское мастерство. Ирина Цуканова одна из немногих, которая может не только рассказать о теории, но является поющим человеком, которая все показывает на практике.
Ирина Цуканова считает, что самая важная часть в звукообразовании -это гортань. Именно ей следует уделять множество времени для постановки голоса.
Считает, что из-за гортани зависит результат на мелизмы, вибрато, украшения голоса, переход из одного регистра в другой . Ирина Цуканова полностью основывается на своих ощущениях, разрабатывая свою методику, она выявила ряд упражнений, которые позволяют правильно и красиво петь не только в одном регистре или позиции. Смешивание музыкальных жанров, а также грамотное применение разных вокальных позиций в одном произведении и стало основными чертами вокальной школы, которые она объединила в одно название ImproviNation.
Например, в упражнении «Гортанная узость» раскрывается один из главных принципов этой методики «узость». По мнению И. Цукановой «гортанная узость» это внутреннее ощущение накопление звука именно внутри нас самих. Именно в узости заключается секрет беглости гортани, красивой и приятной вибрации, плавных переходов из приема в прием и, конечно же, продолжительности выдоха. Для того, чтобы создать необходимую узость нужно поднять корень языка, а при этом поднимается сама гортань. По мнению И. Цукановой нужно отказаться от зевка, для этого упражнения не нужна такая широта звучания. Именно метод «Гортанная узость» позволяет избавиться от дрожи в голосе, делает более устойчивым звучание, расширяет границы дыхания, голос становится бархатным и появляется плотное звучание. Этот метод, служит фундаментом для такого вокального приема, как «субтон».
Методика Ирины Цукановойнаправлена на совмещение в вокальном творчестве академической школы вокала, эстрадной, а также народного исполнительства. В данной методике разработана система специальных знаков, помогающих вокалисту понять, какое положение языка, неба должно сформироваться на том или ином слоге в словах песен. Методика И. Цукановой является здоровье-сберегающей, потому что в детстве у Цукановой произошел несчастный случай связанный с голосовым аппаратом, тем самым поспособствовавший разработать свою методику, опираясь на свой личный опыт.
Уникальность методики заключается в том, что она смешивает различные стили. В своей методике И. Цуканова предлагаетуникальный метод разбора произведения, который позволяет быстро и профессионально петь. Перед исполнением произведения, Цуканова выделяет сложные моменты в песне, либо те моменты, где можно показать разные приемы, например, субтон, йодль, народный отрабатываются по небольшим кусочкам, затем повторяются там, где они послужат украшением в произведении.
Методика И. Цукановой доступна, помогает быстро получить сложные по содержанию знания, освоить вокальные навыки, обладает лечебными свойствами.
Методику разно-жанрового вокала считают самой эффективной. Работа над дыханием, умением управлять своим звуком, выносливостью, тембральной окраской, чистотой интонации; развивать свою мышечную внутреннюю память - все это и входит в методику разно-жанрового вокала.
Итак, что в мастер-классе.
Дыхание и дикция.
- Обсуждение темы дыхания и дикции, а также упражнений для их развития.
- Упоминание о том, что некоторые упражнения будут по определенным указаниям, а некоторые можно пробовать самостоятельно.
Узость дыхания.
- Демонстрация упражнения на узость дыхания, которое помогает экономить воздух во время пения.
- Узость может быть гортанной или дикционной, и автор предлагает различные виды узости для тренировки.
Правильное дыхание.
- Автор объясняет, почему важно правильно дышать и не поднимать плечи, грудь или руки во время пения.
- Предлагается расслабиться и довериться своему музыкальному организму, чтобы правильно вдохнуть.
- Автор также обсуждает, что мышечная память может привести к психологическим проблемам, если постоянно держать руки на ребрах.
Фиксация дыхания.
- Вокалист - это человек, который умеет фиксировать, то есть удерживать состояние.
- Фиксация дыхания происходит в голове, а не в груди.
Фальцет и академическая манера.
- Фальцет - это манера с дыханием в голове, а академическая манера - с дыханием сзади звука.
- В фальцете и академической манере важно быть открытыми и расслабленными.
Грудь и субтон.
- Если дыхание выходит со звуком, это обычная эстрадная манера.
- Если дыхание выходит спереди звука, это субтон, который может быть использован в джазе и роке.
- Академический звук рекомендуется использовать часто, так как он не несет вреда для связок.
Вокальное дыхание.
- Видео начинается с объяснения различных методов дыхания, включая академическое, народное и речевое.
- Автор объясняет, что воздух должен проходить через грудь, чтобы создать народный вокал.
Упражнения на дыхание.
- Автор демонстрирует упражнения на дыхание, включая ха-хох, ху-ху и ха.
- Она объясняет, что важно не дрожать во время пения и не напрягать голову и плечи.
Вокальное произношение.
- Автор обсуждает важность правильного произношения в вокале, особенно в русском языке.
- Она подчеркивает, что все знают русский язык и что правильное произношение не должно быть слишком жестким.
Артикуляционные упражнения.
- Упражнение на фиксацию и ослабление гортани, напряжение зубов.
- Упражнение на дыхание с использованием губ и зубов.
- Упражнение на дыхание с использованием рук как дирижера.
Работа с дыханием и громкостью.
- Упражнение на изменение количества палочек и продолжительности линии в середине песни.
- Упражнение на выделение и распределение сил для достойного исполнения в конце песни.
Эксперименты с громкостью и паузами.
- Упражнение на работу с тремя видами громкости в одной строчке.
- Упражнение на игру громкости между двумя работами в одной строчке.
Разогрев и упражнения.
- Автор объясняет, как делать упражнения на дыхание и голос, используя различные позиции и уровни громкости.
- Упражнения включают в себя выделение, два по четыре, два по восемь, два по двенадцать и два по шестнадцать.
- Автор подчеркивает важность активного использования губ, зубов и пресса для правильного выполнения упражнений.
Работа с голосом и звуком.
- Автор объясняет, как использовать различные звуки и позиции для облегчения работы с голосом и звуком.
- Упражнения включают в себя работу с головой, языком и дыханием.
- Автор подчеркивает, что важно не напрягаться и не умирать во время выполнения упражнений, а наоборот, быть в состоянии покоя и расслабления.
Работа с квинтами и октавами.
- Автор объясняет, что такое квинты и октавы, и как их использовать в вокальных упражнениях.
- Упражнения включают в себя пение квинт и октавы, с акцентом на правильное дыхание и расслабление.
- Автор подчеркивает, что важно избегать напряжения на горло или звук, и вместо этого сосредоточиться на расслаблении и полунапряжении.
Развитие вокальных навыков.
- Задача - расслабиться и довериться своему музыкальному организму.
- Важность слуха и развития людей, которые слышат.
- Работа над дыханием и звуком.
Работа с дыханием и звуком.
- Демонстрация разных приемов и звуков.
- Важность мягкого и пластичного звука.
- Работа с гортанью и дыханием.
Работа с голосом и тембром.
- Упражнения на открытие гортани и челюсти.
- Важность правильного дыхания и звука.
- Работа с тембром и голосом.
Работа над голосом.
- Автор объясняет, как правильно работать с голосом, начиная с базовых элементов, таких как "могу", "хочу" и "эмоции".
- Он также подчеркивает важность постепенного и аккуратного подхода к работе с голосом, чтобы избежать резких и грубых звуков.
Продолжение себя и фиксация.
- Автор подчеркивает важность продолжения себя в пении, а не просто повторения одной и той же ноты.
- Он также обсуждает важность фиксации на определенных моментах в песне, чтобы улучшить вокальные навыки.
Упражнение "Лагуна".
- Автор объясняет упражнение "Лагуна", которое помогает развить хороший свободный звук и использовать его во время поклонения.
- Он также подчеркивает, что правильное использование этого упражнения может помочь избежать резких и грубых звуков.