Игра - тренировка интеллекта, "работа" отдыхающего мозга. Кто играет? Игра - это развлечение ребенка, направленное на его развитие. Во взрослом возрасте игра сопровождает человека на протяжении всей его жизни. В современной педагогической теории игра рассматривается как ведущий вид деятельности ребенка – дошкольника. Ведущее положение игры определяется не количеством времени, которое ребенок ей посвящает, а тем, что: она удовлетворяет его основные потребности; в недрах игры зарождаются и развиваются другие виды деятельности; игра в наибольшей степени способствует психическому развитию ребенка. Главным элементом игры является игровая роль, не столь важно какая, важно, чтобы она помогала воспроизводить разнообразные человеческие отношения, существующие в жизни. Что касается развивающего значения игры, то оно заложено в самой её природе, ибо игра - это всегда эмоции, а там активность, там работает мышление. Игра как таковая приносит удовлетворение, при этом важен как процесс игры, так