Найти в Дзене
Белозерская, 12

Глория в лицах. Анна Михайловна Лебедева: "...профессия учителя – это постоянное движение вперёд..."

Корреспонденты «Белозерской, 12» Вероника Горностаева и Камилла Азимова из корпуса 10 «Школы Глория» взяли интервью у своей учительницы английского языка Анны Михайловны Лебедевой. – Почему вы выбрали профессию учителя английского языка? – Я выбрала эту профессию, потому что профессия учителя – это постоянное движение вперёд, драйв, активность, замечательные незабываемые моменты и, конечно же, работа с детьми. – Как прошел ваш первый день в школе? – Мой первый день прошел достаточно гладко. Я немного волновалась, но дети встретили меня очень дружелюбно, открыто, и поэтому моё волнение буквально на первых минутах пропало. И день был хорошим, обычным первым днём. – Какой вы учитель, строгий или добрый? И есть ли у вас любимчики? – Конечно, я всегда говорю, что я строгий учитель, но, на самом деле, больше – добрый, чем строгий. Но строгость я тоже проявляю в некоторых моментах – без нее не обойтись. Любимчиков у меня нет. К детям я отношусь как к целому коллективу и не могу выделить кого-

Корреспонденты «Белозерской, 12» Вероника Горностаева и Камилла Азимова из корпуса 10 «Школы Глория» взяли интервью у своей учительницы английского языка Анны Михайловны Лебедевой.

– Почему вы выбрали профессию учителя английского языка?

– Я выбрала эту профессию, потому что профессия учителя – это постоянное движение вперёд, драйв, активность, замечательные незабываемые моменты и, конечно же, работа с детьми.

– Как прошел ваш первый день в школе?

– Мой первый день прошел достаточно гладко. Я немного волновалась, но дети встретили меня очень дружелюбно, открыто, и поэтому моё волнение буквально на первых минутах пропало. И день был хорошим, обычным первым днём.

– Какой вы учитель, строгий или добрый? И есть ли у вас любимчики?

– Конечно, я всегда говорю, что я строгий учитель, но, на самом деле, больше – добрый, чем строгий. Но строгость я тоже проявляю в некоторых моментах – без нее не обойтись. Любимчиков у меня нет. К детям я отношусь как к целому коллективу и не могу выделить кого-то из учеников. У каждого есть свои выдающиеся качества, и каждый ребенок уникален.

– Были ли у вас трудности в изучение вашего предмета?

– Трудности были, конечно. Самой главной трудностью было, наверно, воспитание в себе выдержки. Было сложно сидеть дома и учить тексты по несколько часов, учить новые слова. Когда все студенты гуляли и пели песни под гитару под окном, мне приходилось сидеть учить и заниматься, потому что мой предмет специфический.

– Если не учителем, то кем бы вы хотели стать?

– Если не учителем, то я бы хотела стать, наверное, актрисой. Мне кажется, у меня бы получилось.

– У вас каждый день по семь уроков, и вы все успеваете. Расскажите, как?

– Во первых, я вообще нечего не успеваю! Во вторых, говорят, кто много делает, тот много успевает. Я стараюсь много делать, стараюсь выполнять все поступающие задачи сразу же, не откладывать ничего в долгий ящик.

Какое ваше любимое животное, и хотели бы вы его приручить?

– Мое любимое животное – собака, они верные и преданные. Приручать их не надо, они с древности были приручены.

Вы хотели бы жить вечно?

– Жить вечно я бы не хотела, жизнь потому и прекрасна, что каждый момент неповторим. Она великолепна, потому что конечна, и нужно радоваться каждому дню.

– Кто ваш любимый герой в реальной жизни?

– Мой любимый герой – это моя мама, потому что она действительно все в этой жизни успевает. Для меня до сих пор загадка, как она это делает.

-2

– Расскажите, пожалуйста, про свою семью.

– У меня очень дружная семья: мой муж и двое сыновей-двойняшек. Они не только братья друг для друга, но и лучшие друзья. Мы любим вместе гулять, ходить в театр или кино, на выставки, в музеи. Стараемся своим мальчикам прививать любовь к искусству, интерес к знаниям уже с самых ранних лет. Они – будущие первоклассники, поэтому мы активно готовимся к школе, начали изучать иностранные языки. Я очень люблю свою семью, и она, безусловно, самое главное в моей жизни.

-3