Как научиться говорить словами через рот педагогам и врачам, что тебя не устраивает их поведение и методы?
Это очень сложная тема и научиться этом тоже сложно. Если честно, только недавно, вернее, вот сегодня, наконец-то сказала, вернее, дала понять косвенно, то меня не устраивает занятие по 25 минут за полную стоимость.
Для тех, кто впервые случайно попал на канал. Я - мама дочери с аутизмом, которой 17 лет. Здесь не история успеха. Нет инструкций как вылечить или руководств как заниматься. Просто пишу о наших буднях, мои наблюдения и рассуждения, а также отвечаю на ваши вопросы.
И при этом нельзя устраивать скандал, нельзя настраивать против себя педагога или врача. При этом всем отказываться от услуг педагога я пока не собираюсь.
Я говорила, что сейчас вожу дочь на АВА-терапию один раз в неделю. Да, пока что один раз. Первое - это дорого. Второе - это проба. Если у дочери наладится с педагогами и у ваших педагогах наладится с дочерью, то можно говорить о более частых посещениях.
Сейчас я вижу, что моя дочь (возраст+состояние+навыки) для них - это тоже повод чему-то научиться. Почему я говорю "для них"? Потому, что терапист там не один, с разным опытом и уже дважды присутствовали другие педагоги, которые наблюдали, помогали советом. В общем, командная работа. Мне это нравится.
Получается, что мы уже сходили 4 раза. Первый раз было 25 минут, мол, знакомство, адаптация. (а цена как за полное занятие, так как и со мной еще общались 20 минут). Потом снова по 25-30 минут дочь в кабинете одна и она начинает там показывать нежелательное поведение (злится).
Сегодня снова через минут 20-25 слышу дочь завелась, зовут меня.
И тут я поняла, что ну не хочу я оплачивать занятие, где половину из него я рассказываю как общаться с моей дочерью. Ну не хочу! Я вообще думала, что пока дочь будет там на занятии, я смогу сходить на массаж в соседний кабинет, например! (есть у них такое там). А почему бы и нет?
Видела я, как приводят ребёнка 2 годика примерно, отдают и уходят вообще. Через час приходит за ним мама. Кстати, я так всегда видела, что постоянно куда бы я не обращалась за занятиями - все мамы куда-то сваливали по своим делам, а я - нет.
Такая "фишка" всегда была мимо меня.
Так вот.
Я зашла и начала общаться с дочерью и ей говорить, что заниматься нужно час. Что мне не нравится, что ты тут через полчаса начинаешь возмущаться. Это терапия. Мы пришли на терапию. и бла-бла-бла
В общем, я вслух, не обращаясь к педагогам проговорила, что мне не хочется платить на час с такими раскладами )) тогда, мол, ходить не будем.
Девушки правильно поняли мой посыл :) И потом я и им объяснила, что расклады как раньше мне не нравятся и лучше уж не ходить, чем ходить так.
В общем, да, половину занятия я провела рядом. Я управляла дочерью, они наблюдали как и что я делаю. В итоге я передала управляющий контроль педагогу.
Очень сложно говорить ЧТО вас не устраивает. Очень сложно. Потому, что не хочется никого обидеть. Мало того, раньше у меня присутствовала злость на дочь, на себя, на педагогов - не получается, дочь специально плохо себя ведёт, манипулирует педагогами в с помощью нежелательного поведения. а педагоги не могут и не хотят с этим справляться.
Теперь я не злюсь, конечно. Но теперь дочь и не пятилетний орущий ребенок, а более осознанный и тут уже я на неё могу наехать.
Я вижу, что дочь хочет общаться. Так вот пускай терапия будет этим средством. Хотелось бы, чтоб там её научили этому. Хотелось бы, чтобы дочь поняла, что именно там могут ей помочь, если она пойдет на сотрудничество.
Ну по факту еще получается, что я и моя дочь дают опыт терапистам ))
