Случайными знаками в невербальной коммуникации называют механические действия которые одновременно являются сигналами.
Изначально, многие наши действия не несут никакой социальной нагрузки, мы просто заботимся о своем теле и следуем его позывам, так сказать обслуживаем его.
мы кашляем, чистим себя, зеваем, отряхиваем обувь обстукивая ноги друг об друга, бежим за троллейбусом или просто идем с разной скоростью. И вроде все это мы делаем только для себя, многие из этих действий не остаются только нашими, а замечаются другими людьми. Они видят не только как мы убираем катышки с кофты, но и могу заметить нашу нервозность, замкнутость или желание получить поддержку. Да именно в этот момент, люди могут узнать наш характер или например настроение в данное время.
Нам точно хочется это скрыть от окружающих, но для этого необходимо задуматься и понять а что мы сейчас делаем.
Самый классический пример подобных проявлений это зевающий студент на лекции или подпиравший голову рукой. Это механические действия, для обслуживания себя и своего состояния сейчас, но именно это становится сигналом для профессионального преподавателя, пора сменить манеру подачи материала или может быть тему или даже остановиться и задать вопрос. Не опытный преподаватель будет требовать «проснись!», «Сядь прямо!». Он будет требовать или даже просить, о внимании, которое необходимо заслужить.
Я как преподаватель могу порекомендовать один из лайфхаков, именно в такие минуты, можно предложить студентам разбиться на пары и рассказать друг другу что пройденный материал. Главное чтобы это не было в виде наказания, а для того чтобы помочь студентам переключиться. Так что даже если они вместо материала поговорят на свободную тему будет даже лучше для лекции😜
Как еще можно пользоваться случайными знаками?! Например сделать их не случайными. Представьте если студент хочет специально выказать неуважение к преподавателю, тогда он может изобразить свою усталость или скуку.
Мы часто используем подобный метод, когда мы не хотим есть, но продолжаем это делать, дабы не огорчать свою бабулю.
Ребенок взрослея учится правилам социума, как себя вести в обществе и один из важнейших навыков это искусство контроля над случайными знаками.
Замечаете ли вы за собой случайные знаки или может видеть их в других людях. А быть может вы не передаете вообще ни каких знаков и просто зеваете когда вам захотелось и ходите с одной скоростью, вымеренной еще с детства.