Когда писала статью о наводящих вопросах, возможно, у читателей сложилось впечатление, что предлагаю родителям закрыть тему честных разговоров с детьми. Зачем, мол, всё одно толкового ничего не услышишь.
Приведу пример из жизни. Пришла девочка после педколледжа в младшую группу детского сада и при подготовке первого открытого занятия задала вопрос: « Что с ними, двухлетками, можно готовить? Они же ещё и ложку толком держать не умеют и о чём ни спроси, на всё головой кивают». Прошло, может быть, десять лет и уже с ясельного возраста опытный педагог даёт детям столько, сколько некоторый родитель и при подготовке к школе не даст малышу.
Здесь есть маленький секрет: чем меньше ребёнок, тем меньше задаёте ему вопросов. Не надо экзаменовать, ему это не нравится. Этим вы не делаете ему добра, а только лишь удовлетворяете свой родительский эгоизм. Ай да молодец я! Чему научил! А в случае неудачи, отмечу кажущейся, начинаете повторять, настаивать, возвращаться вновь и вновь к теме. И это в лучшем случае. В худшем звучит фраза: ты что тупой?
Нам хочется быстрее увидеть плоды своих трудов. Мы забываем о цели нашей работы и становимся педагогом. Выключайте педагога и становитесь для своего малыша просто любящей мамой или самым лучшим папой. Просто давайте, ничего не требуя взамен. Уточню, речь сейчас идёт о потенциальных знаниях ребёнка младшего садовского возраста. А то сейчас начнётся — чему вы учите, предлагаете растить эгоиста и потребителя! Но это так, сноска для совсем непонятливых. Понятливых прошу не обижаться.
Речь сейчас не об этом. Ничего не предлагаю и ничему не учу. Просто рассказываю, как дать ребёнку до трёх лет знания раннего развития. ВСЁ. Сейчас не о нравственности, вечных ценностях и любви к ближнему.
Читайте, рассказывайте, показывайте, пойте. По сто пятьсот раз одно и то же. Малышам это нравится. Всё записывается на подкорке и запоминается. В какой-то момент он начнёт всё полученное выдавать вслух. И малыш вас порадует знаниями и умениями. Можно будет начать гордиться. А до этого терпеливо, не в ущерб чему бы то ни было, читаете сказки, стихи, рассказываете про австралийских кенгуру и про то, кто такая Мария Кюри. Но, конечно же не перестарайтесь, меру знайте. Имеется в виду тематика и способы доведения информации.
Не всё, но очень многое услышит, запомнит и выдаст, когда-нибудь. Возможно, вас в этот момент рядом не будет. Но вы же не преследовали цели удовлетворения родительских амбиций. Вам же важен результат. Или нет?
Знаю ещё много лайфхаков на тему, как вырастить уникального ребёнка.
Если интересно подписывайся. Ставь лайк и комментируй.