Во время летних каникул были организованы 5 школьных научно-
исследовательских геоморфологических экспедиций по изучению экзогенных форм рельефа (созданных внешними силами) в разных субъектах РФ.
По результатам их работы был составлен отчет, но перед итоговой конференцией выяснилось, что не всё в нем соответствует действительности, и отчет пришлось переделывать.
Помогите его восстановить.
Объяснение задания.
Глава № 1. По описанию определить регионы России.
Глава № 2. Подобрать к каждому "природному агенту" соответствующие формы рельефа и укажите регион, для которого это характерно.
Глава № 3. Определить рельефообразующий процесс и созданные им формы рельефа. Выберите правильные слова в тексте отчёта.
Глава 1.
Определите субъекты России, в которых работали школьные
экспедиции, если известны особенности их географического положения.
№ экспедиции. Особенности географического положения субъекта (Назовите субъект РФ)
1. Самый крупный по площади субъект России.
2. Приграничный субъект, имеет выход к внутреннему морю самого мелкого океана и к самому крупному по площади озеру Европы.
3. Самый западный субъект Российской Федерации, здесь расположен трансграничный национальный парк.
4. Областной центр субъекта имеет географические
координаты 52° с. ш. 36° в. д..
5. Занимает полуостровное положение, омывается водами двух морей, относящихся ко второму по площади океану мира.
Глава 2.
Каждая экспедиция изучала рельефообразующие процессы и созданные ими формы рельефа.
А экспедиция № 5 изучала также формы рельефа, которым посвящена третья глава.
Установите соответствия между природными агентами и формами рельефа, которые они создали, а также субъектами РФ (определёнными в первой главе), в которых они изучались. Субъекты не повторяются.
А. Природные агенты, создающие рельеф
(Выберите формы рельефа, которые подходят к данным природным агентам)
1. Ледник
2. Море
3. Временный водоток
4. Многолетняя мерзлота
5. Ветер
Б Список экзогенных форм рельефа: клифы, полья, бараньи лбы, дюна, моренный холм, речная долина, карьер, гидролакколит, овраг, балка, друмлин, карстовая воронка, термокарстовая воронка, кекуры, террикон.
Б. Соотнесите с формами рельефа (из списка) и укажите субъект РФ, где встречаются данные формы рельефа.
Глава 3.
В дополнение к основному отчёту пятая группа описала ещё один
рельефообразующий процесс и созданные им формы рельефа. К сожалению,
некоторые слова в тексте вызывают сомнения.
Выберите правильные слова в тексте отчёта.
«(1)(Карстовый / Эоловый / Гляциальный) рельеф – это формы рельефа,
образованные в процессе (2)(растворения / разрушения / выветривания)
горных пород. Такой горной породой может быть (3)(базальт / гранит /
известняк). Примером результата этого геоморфологического процесса может служить (4)(пещера / моренный холм / бархан). Название этому процессу дало плато, расположенное в (5)(Греции / Словении / Норвегии)».
Ответы:
Глава 1. 1. Республика Саха (Якутия); 2. Республика Карелия; 3. Калининградская область; 4. Курская область; 5. Республика Крым.
Глава 2. 1. Ледник - бараньи лбы, моренный холм, друмлины - 2
2. Море - Клифы, кекуры - 5
3. Временный водоток - Овраг, балка - 4
4. Многолетняя мерзлота - Гидролакколит, термокарстовая воронка – 1
5. Ветер – дюна -3.
Глава 3. "Карстовый рельеф – это формы рельефа, образованные в процессе растворения горных пород. Такой горной породой может быть известняк. Примером результата этого геоморфологического процесса может служить пещера. Название этому процессу дало плато, расположенное в Словении".