Добрый дедушка Мороз, его внучка с длинной косой и красивом наряде, раз-два-три ёлочка гори, игры в кругу и хоровод. Вроде всё скрепно, должно вызывать нотку ностальгии, желание купить самое красивое платье для своей принцессы и сделать миллион фотографий. Вызывало. Но этот был последний ёлочный год.
Да, я больше не поведу туда свою дочь. Для меня эта глава закончена. И вот почему.
Все (точнее, обе две) ёлки в Германии проходили у нас в русской школе. И если в том году, я думала, что у меня не осталось позитивных эмоций из-за курсов по немецкому, которые буквально напалмом выжгли во мне всё доброе и позитивное. То в этом году выгорать я начала ещё с момента подготовки.
Сначала километры сообщений и аудио в мессенджере - от подарка до правил поведения в зале. Потом еженедельно дети должны были учить новогодние песни, и это не «В лесу родилась ёлочка», хотя по логике должна была быть она. Причём всё это в текстовом формате. Я честно мало знаю детей в возрасте до 8 лет, которые могут выучить песню без мелодии. А потом наступила вторая серия:
– Мама, ОП (учитель музыка) хочет, чтобы я пела частушки.
– Ну, пой.
– Мама, но я не хочу петь это г…о, – моя удивлённая бровь уползла со стационарного места.
– Ну, тогда не пой.
– Но она настаивает.
Я вообще не любитель склонять диктатурой своих детей к участию в подобных мероприятиях без их желания. Но через неделю моя всё же притащила слова, которые опять нужно было учить, как стихи. «Пффф, нашли дурака!», – подумала я и включила первую попавшуюся фонограмму частушек. Шах и мат, ни один куплет на музыку не лёг.Как выпускница кафедры этнографии я немного растерялась. Но нашла другие варианты, но опять всё мимо. У меня чуть не произошло частушечное фиаско. Если я не попадала, то ребёнок и подавно этого сделать не мог. Попросила у учителям музыки музыку.
– А её пока нет. Все имеющиеся варианты не подходят к тексту, который я написала, буду делать фонограмму с нуля.
О, как! Не зря директор школы говорила, что праздники у них уникальные. За 6 дней до мероприятия нам скинули этот шедевр. С пометкой: «Родители, отрепетируйте за неделю с детьми, особенно когда вступать». Что простите? Окей, у меня есть музыкальное образование, 3 года фольклорного ансамбля и хор в анамнезе. Но почему я должна выполнять работу учителя музыки? Зачем нужен был этот номер, если его готовят родители? Этот вопрос так в итоге и остался для меня без ответа.
В день мероприятия из-за частушек, наш вновь образованный хор из 10 человек, был вынужден приехать почти на час раньше ради 10 минут репетиции. Почему вперёд нельзя было выстроить детей, танцующих по 2-4 человека? Мне этого не понять.
Дальше началось само мероприятие, и у меня опять встал вопрос – зачем делать сказку по мультфильмам СССР? В том году это был «Чебурашка», «Умка», а в этом году «Ну, погоди!» . Да, мои дети смотрели эти мультики, но не понимали половины сюжетных ходов. Если бы это был просто зайчик и просто волк, эффект был бы даже выше. Но родители в возрасте за 40 и бабушки-дедушки, безусловно словили ностальгический вайб. Но мероприятие всё же было не для них. Главных героев играли родители нашего дружочка и одноклассника по совместительству. Я восхищаюсь ребятами, которые потратили 2 месяца своего личного времени на это.
70 минут дети играли в игры с главными героями, водили хоровод вокруг ёлочки, ловили варежку Деда Мороза, дети учителей читали стихи – классика ёлок начала нулевых. Если бы в хороводе включили «Вместе весело шагать по просторам...», то машина времени бы легко перенесла волны моей памяти в конец 80-х. Поэтому мы правда ждали окончания мероприятия, чтобы забрать нашу Мальвину домой. Кстати, дети спрашивали у нашей, почему у нее такой странный костюм Эльзы – к вопросу об актуальности героев.
Дальше фотографирование с главными героями, вручение пазлов для трёхлеток первоклассникам (я не знаю, чем руководствовался родительский комитет, принимая такое решение, но нам, к счастью, есть кому передарить), традиционные русские конфеты и мандаринка. Мы попытались сделать пару удачных кадров между толкающихся под ёлочкой родителей, но когда площадка освободилась, нас тоже попросили к выходу.
– Ну, ладно, вон от школы фотограф ходил, пару кадров то она точно успела сделать, – подумала я.
В очередной раз я думала за других. Когда же получила фотографии, то чуть не плакала от увиденного. Мой ребёнок есть только на общих фотографиях с Дедушкой. Всё. На всех остальных она была либо в полоборота среди толпы, либо не видна. Спасибо-пожалуйста.
– Ну, а кто вам мешал самим делать фоточки?
Запрет директора школы. Дабы не мешать ученикам и родителям наслаждаться происходящим. Привести на праздник своего личного фотографа мы тоже не могли, потому что попасть на это мероприятие могут только те, кому доверяет администрация школы. В итоге с заключительной ёлки в жизни младшенькой есть одна моя фотография и пара в тени от профессионального фотографа.
Поэтому терять время на подобных мероприятиях я больше не вижу смысла. Может быть нам повезёт, и я как-нибудь смогу привезти её на ёлку к своим друзьям в России, чтоб окунуть дочь в настоящую сказку. Так что могу расписаться под пунктом, что релокация лишила детей детства.
Про ёлку старшенькой рассказывать?