Изучение иностранных языков полезно для развития мозга, а ещё полезно для развития карьеры. Это те утверждения, в которых вряд ли кто-то сомневается. Но когда же стоит начинать изучать иностранный язык?
В наше время существует некая мода на попытки вырастить билингва, т.е. человека, владеющего двумя языками как родными. В целом, ничего плохого в такой цели нет. Множество людей в мире живут в социальной среде, вынуждающей их овладевать двумя языками с раннего возраста. И человеческий мозг способен справиться с такой задачей. Несмотря на это стоит отметить некоторые «Но»:
- Не всегда владение обоими языками достигает высокого уровня, часто преимущество берет один язык.
- В определенных ситуациях родителям даже из двуязычной среды приходится выбирать один язык для ребенка, чтобы не допустить задержки психического или речевого развития.
Поэтому, прежде чем растить билингва, определите свои ресурсы и ресурсы ребенка:
1- Кто в семье будет выступать носителем второго языка? Папа, мама или нанятый педагог? Если вы планировали учить ребенка языку, которым сами владеете плохо при помощи мультфильмов, то лучше оставьте эту затею. Ребенку раннего возраста речь важно не только слышать, но и видеть. Воспринимая речь только на слух, не видя живой артикуляции, не получая правильной корректировки от взрослого нельзя качественно освоить язык.
2- Готов ли сам ребенок к освоению сразу двух языков? Его развитие полностью соответствует нормам? Потому что даже при идеальном развитии двуязычная нагрузка может приводить к более долгому развитию речи, т.к. кроме того, чтобы освоить две языковых системы, ребенку необходимо научиться их разделять, чтобы уместно использовать каждую. Если же отмечались трудности в освоении различных навыков и своего родного языка, то при добавлении второго мы рискуем трудности превратить в задержки развития.
3 – Если второй язык не будет включен в жизнь ребенка, а будет подаваться в формате урока, ещё и по принуждению, а не интересу, то с большой долей вероятности получится вырастить не билингва, а человека избегающего изучения иностранных языков.
Заключение: никогда не бывает поздно учить второй язык. Пока мозг человека здоров, он способен освоить иностранный язык при должной мотивации.
Не ощущать язык родным – не значит знать его плохо. Поэтому не расстраивайтесь, если ваш дошкольник не говорит на двух языках. Возможно, он от этого только выиграл, ведь в обучении детей раннего возраста гораздо важнее соблюсти принцип «не навреди» - не помешать освоить ведущие навыки того или иного возраста и не привить неприятия к какой-либо сфере знаний или виду деятельности.
----
Ваш ИИСТ - забота о себе, детях, парах и всей семье
https://familyland.ru/