Время очень сложное сейчас. Легкого времени за всю мою взрослую жизнь практически и не было. То одно, то другое. То полное отсутствие каких-либо товаров, хоть деньги имелись. Товары появились, зарплаты не платили месяцами. Более-менее стали жить нормально, вот теперь новые испытания посланы. Люди живут постоянно в волнениях и переживаниях. Стараюсь своими публикациями внести хоть каплю позитива, хоть маленький солнечный зайчик запустить в хмурые будни. Вчера рассказала о своей школе. Что наконец-то ее открыли после капитального ремонта. Не для того, чтобы похвалиться или подразнить. Совсем нет. Несмотря на всю сложную обстановку в нашей Курской области, все обязательства выполняются. В августе некоторые читатели писали, что вот теперь из-за известных событий ремонт наш заморозят. Нет. Все довели до конца. Бюджет, конечно, на мебель, оборудование для столовой, спортзала урезали, но в общем и целом сделали все капитально. Есть еще масса огрехов, которые необходимо доделать. Но в нашей стране так было всегда. Это еще один факт в пользу того, что все идет своим чередом.
Школу торжественно приняли и не торжественно тоже. Но учимся мы пока дистанционно. Что с понедельника будет, пока нет распоряжений. Ждемс. Одна из причин - в школе нет интернета. По этому поводу было много комментариев.
Доска, мел, тряпка мокрая - и пошёл школьный процесс!!! А теперь всегда есть причина чтоб не работать! Если что, я учитель математики)
Странный, конечно, комментарий. Тем более от коллеги. К тому же, мы работаем. Основная масса учителей очень жаждет перейти на нормальный формат обучения. Давать детям задания, заранее зная, что основная масса спишет из интернета, занятие так себе. А потом эту работу еще проверить надо. Наверное, неплохо себя чувствуют учителя, у которых предметы не очень важные. Слово, конечно, не правильное. Например, физкультуру, наверное, неплохо вести по интернету. Какой спрос? Пение тоже ничего так вести. Запустил видеозвонок. Рассказал биографию композитора. Познакомил с историей написания музыки. По любому не сравнить с математикой или русским языком.
Сейчас как бы учитель ни работал, все равно получит порицание.
Доска, мел и мокрая тряпка? Ага! На дворе 21 век, а они (учителя) все расстаться с тряпкой и мелом не могут. Не хотят ничему новому учиться. Как привыкли работать двадцать-тридцать лет назад, так и до сих пор ведут уроки. Про новые формы работы ничего не знают. Детям на таких уроках не интересно.
Никогда такое мнение не встречали? Сходите в интернет. Найдете много интересного.
Мои же читатели возраста 50+ Они рассуждают иначе. Раньше учитель детей после уроков оставлял. Объяснял. Делал все бесплатно.
Про плату не буду рассуждать. Про после уроков скажу. Пробовали современных детей после уроков оставить? Некоторые уходят с уроков потому, что у них в это время репетитор. Хотя поход к репетитору это не самое удивительное. Ученик не может сидеть на уроке, он на это время записан на стрижку к крутому мастеру. Другого свободного времени у мастера не было. Вот это песня. Оставишь после уроков, а потом устанешь отмахиваться от "благодарности" родительской. Ребенок устал, голодный, а учитель держит его после уроков.
Дети изменились. Родители тоже. Те формы и методы обучения, что работали и приносили хороший результат несколько лет назад сейчас не всегда эффективны.
Сейчас доски, мела и тряпки недостаточно, чтобы начать процесс обучения. Без интернета процесс обучения не может быть налажен.
1. Питание. Дети многие в школу идут голодными. Работаю в школе давно. Точно знаю, что мало кто с утра завтракает. Единицы питаются нормальным завтраком. Еще во времена моей старшей дочери, школу она закончила в 2008 году, ей очень обеспеченный одноклассник завидовал, что она с утра ела жареную картошку. Тогда еще мало кто слышал про ПП. А ему мама, неработающая мама, никогда завтрак не готовит, от питается бутербродами с колбасой и сыром. Сейчас ситуация и того хуже.
Без интернета детям в школе питание не заказать. Заказ порций происходит накануне через систему Аксиома. Классный руководитель на специальной платформе выставляет порции ученикам. От туда же списываются деньги со счета ученика. Младшие классы питаются полным составом.
2. Электронный журнал. У нас нет журнала на бумажном носителе в течение учебного года. На уроке детей отметить надо. Тему урока внести. Домашнее задание записать. Отметки выставить. Отметить пропуски, указав их причину.
Электронный журнал мониторится городским отделом образования. Проверяется областными надзорными органами. Заполнять надо вовремя.
3. Связь с внешним миром. На школу столько приходит всяких распоряжений и директив, которых выполнить надо вот прямо срочно, а некоторые еще вчера.
Стационарные телефоны в школе тоже еще не подключены.
Это очень веские причины, без которых не может быть налажен процесс обучения.
А что проще? Поставить оценку в бумажном журнале или включить компьютер, всё загрузить и так далее.
Проще, конечно, электронный журнал. Компьютер загружается один раз с утра. Пришла, не раздеваясь, ткнула кнопку на ноутбуке. Он загружается, я раздеваюсь и прихорашиваюсь. К работе готовы одновременно. Все, больше с электронным журналом не нужны никакие манипуляции. С бумажным журналом ноги побить надо было дважды. Перед уроком взять. После урока отнести. Иногда сходить и еще подождать. Его мог задержать учитель с предыдущего урока. Есть такие учителя, взяли с утра журнал, положили себе в стол и забыли о нем думать. Приходилось искать.
Тему урока писать надо было от руки. В трех классах работаешь, три раза запишешь одну и ту же тему в трех журналах. Теперь же просто левой кнопкой компьютерной мышки щелкнул и тема записана.
На самом деле электронный журнал сокращает много работы и экономит время. Чего только стоило выставление отметок в конце четверти или полугодия. Складывали все отметки, по некоторым предметам их было несколько десятков, делили, чтобы получить средний бал. Потом как-то коррелировали средний бал с отметками за проверочные работы. Причем каждый учитель делал на свое усмотрение. Инструкций не было на этот счет.
Считали количество пропусков уроков вручную. Общее количество. По болезни. По уважительной причине.
Сейчас подсчет ведется автоматически. Это хорошо не только для учителя. Для детей и родителей тоже очень удобно. Они видят средний балл по каждому предмету. А значит точно знают, нужно ли ответит для исправления ситуации.
По поводу отметок. Во времена бумажных журналов классный руководитель раз в месяц выставлял все отметки по всем предметам каждому ученику. К концу четверти или полугодия, когда отметок накапливалось много, это отнимало немало времени. Потом надо было еще убедиться, что отметки увидели родители. Мороки было много. Сейчас каждый родитель видит отметку своего ребенка сразу же. Родителю можно написать сообщение в электронном журнале. Равно как и родитель может написать любому учителю.
Отчасти интернет - это бич современности. Нельзя же так жить: заглушили интернет, сбили спутник и деньги не снять, продукты не купить и так далее, полная беспомощность. Там, где я работала, была своя внутренняя компьютерная сеть и подключение к интернету строго настрого запрещено службой безопасности, как и личные флешки. И прекрасно обходились без него.
Вопросы поставлены правильные. Иногда даже страшно становится. Заданы они не там и не тому. От меня, любого простого человека это не зависит.
За примером далеко ходить не надо. Не знаю везде ли такое происходит или только у нас в городе. Только ли с банкоматами Сбера или другие тоже тормозят. Мне нужно снять приличную сумму с карты Сбера. Карта не моя, поэтому в офис сходить не могу. Пошла позавчера снимать. Вставляю карту. Идет загрузка, потом сообщается, что время ожидание превысило лимит. Еще раз пробую. Пишет, что сессия прервана. В другой банкомат пошла. Сняла без проблем. Вчера опять проблема. На карте лимит установлен в пятьдесят тысяч рублей. Больше снять нельзя за сутки. Ввожу нужную сумму. Пишет, превышен лимит. Снизила до сорока тысяч. Не дает. Тридцать дал только.
Сегодня опять та же басня в двух банкоматах. Позвонила оператору. Назвала адреса банкоматов. Проверили. Сказали, что сбой идет какой-то. Предложили сходить в третий банкомат. Передо мной мужик пытался снять денег в третьем банкомате. У него тоже превышен лимит. Короче, денег сегодня не сняла.
Ни одно изобретение не состоит из одних плюсов. Что ни возьми для примера. Интернет великое благо. Его же отсутствие уже сейчас сулит большие проблемы. Без интернета в магазинах не купить продуктов. Денег не получить. Вот по этой причине дома всегда необходимо иметь запас продуктов, бытовой химии. И самое главное, держать некоторую сумму денег наличными.
Друзья, с банкоматами Сбера только у нас в Железногорске проблема? Аналогичная ситуация есть еще где-то?